人教版美术五上第12课《元宵节里挂彩灯》教案.docVIP

人教版美术五上第12课《元宵节里负伤灯》授课方案 人教版美术五上第12课《元宵节里负伤灯》授课方案 PAGE / NUMPAGES 人教版美术五上第12课《元宵节里负伤灯》授课方案 人教版美术五上第 12 课《元宵节里负伤灯》授课设计 授课目的： 1．帮助学生收集整理元宵节的相关资料，认识元宵节的风俗习惯。 2．利用废旧资料分组设计制作有特色的彩灯。 3．经过讲故事，做彩灯，猜灯谜等一系列活动感觉元宵节的热忱气氛，培养热爱中华 民族文化的感情。 授课重点： 1．设计制作有特色的彩灯。 2．组织猜灯谜活动感觉节日的气氛。 授课难点： 1．如何设计制作有特色的彩灯。 2．在整个授课活动中使学生保持浓厚的兴趣。 授课准备： 1．学生准备： A．相关元宵节来历，活动的故事。 B．制作彩灯的工具资料（剪刀，刀子，废旧挂历纸，双面胶，塑料瓶，易拉罐，毛线 等）。 C． 23 条灯谜。 2．教师准备： A．与元宵节相关的故事，文学作品。 B．个人制作的 2--3 盏彩灯（附灯谜）。 C．相关元宵节活动及彩灯的视频，图片等资料。 D．有特色的小奖品。 授课过程： 一、设计授课情境导入新课： 1．讲台前挂 2— 3 盏自己制作的彩灯，同时运用多媒体播放能表现传统节日快乐气氛 的音乐。 2．进行猜灯谜活动（ 2—3 条，并用小奖品激励猜对的同学，来调动学生的积极 性）。 1 / 2 提问 1：猜灯谜是