新人教版2022年六年级数学上册3分数除法第3课时分数混合运算教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第3课时 分数混合运算 教学内容：教科书33页例3、做一做及相关内容 教学目标：1.通过分析、比较，使学生理解掌握分数四则混合运算的运算顺序，能熟练地进行计算。 2.理解整数四则混合运算的运算定律在分数四则运算中同样适用，并能应用运算定律及有关性质进行简便运算。 3.通过练习，培养学生类推的思维能力和灵活计算的能力。 教学重难点：明确混合运算的顺序，会利用运算律使运算简便。 教学用具：实物投影，课件 教学过程： 一、创设情境，生成问题 ?1.课件展示：抢答，不计算，说说下面各题的运算顺序。 ??203-135÷9???3×9÷6?? 75+360÷20+5? ?（75+360）÷（20-5）??75+360÷（20-5）?720÷30+420÷30 2.师：引导思考：整数混合运算的运算顺序是怎样的？ 二、探索交流，解决问题 1.教学例3 （1）学生读题，理解题意，尝试说说自己的解题思路。 （2）学生独立思考。 （3）小组交流、汇报，归纳出两种解题思路。 ?A、可以从问题入手想，要求12片可以吃多少天，应先算出每天吃多少片？每次吃半