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- 2021-08-24 发布于江苏
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第一单元 史前时期:中国境内人类的活动
第3课 远古的传说
一、学习目标
1.记住远古传说中的重要人物,记住汉族的前身和中华人文初祖。理解传说与史实的联系与区别,理解“禅让”的含义与实质。
2.培养提取有用信息的能力,帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。
3.了解华夏族形成的历史,培养崇敬中华名族人文始祖的情感。
二、自主预习
1.炎黄部落和东方的蚩尤部落结成联盟以后逐渐形成为 ,因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ,海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。
2.传说中的炎帝,其部落主要活动于 。
3.相传在黄帝时期, 创造文字, 制作音律, 发明算盘。
4. ,即将联盟首领的位子传给贤德之人。
三、合作探究
1.说说为什么我们称自己为“炎黄子孙”?
2.禅让制最突出的特征(或实质)是什么?思考禅让制对我国今天的社会主义建设有什么借鉴意义?
四、随堂演练
1. 禅让制的依据是( )
A.财产 B.武力 C.才德 D. 门第
2. 某台湾旅行团要
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