四年级数学下册图形的拼组教案人教新课标版.pdfVIP

数学下册教案 图形的拼组 2 教学目标： 1. 学生通过用三角形拼出不同的四边形及拼组不同的图案，使学生进一步体会三角形的特征， 了解平面图形之间的关系。 2. 通过操作活动，让学生发现各图形间的联系和转化，感受图形的美，发展学生的空间想象能 力和审美意识。 3. 以小组合作的形式，通过学生拼组图形操作，积累经验，发现规律，培养学生的合作意识和 创新能力。 4. 让学生在“玩”中，体会数学的魅力，培养学生学习数学的情趣。 教学重点： 通过拼图操作练习和欣赏，加深学生对三角形、四边形的特征认识，体验图形的转化。 教学难点： 反思自己操作拼组图形过程，整理并形成图形拼组的方法、发展学生的空间想象力和创新能力 教学方法： 指导学生利用学具自主学习 教学准备： 课件、学具（各种形状的三角形） 教学过程： 一、激情导入，激发学生的操作欲望 师：同学们， 2008 年的 8 月 8 日在北京首都将举行一场全世界瞩目，令全中国人民骄傲的体育 盛会。知道是什么吗？ 生：奥运会！ 师：第 29 届奥运会马上就要举行了，你们知道这次奥运会主体育场叫什么名字吗？ 生：鸟巢 师：