人教版（新）小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》课件.ppt

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。 圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的 精华。 圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。 ● ● ● 它由 、 和 组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。 ● ● ● ● 圆明园 万春园 长春园 A、圆明园的建筑风格各异：有 ， 也有 ；有 ， 也有 。 B、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如， C、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如 D、园中不仅有 ，还有 。 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透的亭台楼阁 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。 蓬莱瑶台，武陵春色。 民族建筑 西洋景观 圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？请你完成下面的填空： 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 海宁的安澜园 苏州的狮子林 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风 景；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 先秦时代的青铜礼器 唐宋元明清的 名人书画、奇珍异宝 （1）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。 （2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，走进圆明园。 把“闯进”改成“走进”行不行？为什么？ ● ● ● ● 1、他们把园内凡是能拿走的东西， 统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口 搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁 掉。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 2、他们把园内能拿走的东西，抢走；拿不 动的，就用大车或牲口搬运；运不走的，就 破坏、毁掉。 如果把这五个词语省略，效果如何呢？ 他们把园内凡是能拿走的东西,统统 掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运; 实在运不走的,就任意破坏、毁掉。 ● ● ● ● ● ● ● ● ● 为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名 侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟 云笼罩了整个北京城。 ●　● ●　● 象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 海宁的安澜园 苏州的狮子林 先秦时代的青铜礼器 唐宋元明清的 名人书画、奇珍异宝 假如此时你正在圆明园的废墟旁，你最 想说些什么？ 课文题目是“圆明园的毁灭”，但作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？现在你能说说你的体会吗？ 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的 损失，也是世界文化史上不可估量的损失！ ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1.有感情地朗读课文,背诵第三、四自然段。 2.继续搜集更多圆明园的图片资料领略它的美丽。 3.课后把自己的感受写下来与其他小伙伴交流。