苏教版七年级数学上册第一章教案.pdfVIP

1.1 生活 数学 一、教学目的 1．通过对生活中常见的图 形、数字的观察与思考，感受生活中处处有数学； 2 ．乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流的 工具； 3 ．通过本节课的学习 , 让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点。 二、教学重点与难点 使学生体会到数学问题应用的普遍性，并能积极主动地去发现身边的数学问题，选择适当 的方 法加以交流和表达所获得的一些数学知识。 三、教学设计 本节课从学生熟悉的生活出发，创设了不同的教学情境 ，以满足学生多样化的学习需要，引导 学生进入一个崭新的数学世界，让学生感受到生活中处处有数学。同时把那些现存在于学生脑中的 不那么正规的数学知识和数学体验，通过师生的互动让学生知道学习数学就是不仅要“知其然” ，而 且要“知其所以然” ，从中感受到数学学习的乐趣，增强学好数学的信心。 四、教学过程 （一）创设情境 情境一：课前让每位学生准备好居