苏教版小学科学3-6年级主要知识点汇总.pdfVIP

苏教版三年级科学上册 第 1 单元 我们都是科学家 1、当听到“科学” 这个词的时候，我想到了（农业研究） 、（实 验分析）、（医学研究）、（珠峰测量）、（航天探索）…… 2、我们做过的类似科学家的活动有： （看小鸡出壳）、（看自己 的影子）、（观察蚂蚁）、（拆玩具）、（看电视机里有什么）等。 3、（好奇心）让我们有问不完的“为什么” ，并驱使我们不断地 寻找问题的答案。 4、我知道的科学家的名字有 : （琴纳）、（爱迪生）、（居里夫人）、 （李时珍）、（袁隆平）、（牛顿）,, 5、英国人 （罗杰特）发现了人眼具有 （暂时记忆能力）。（电影） 就是根据他解释的原理制作的。 “会动小人”谜底的揭开，帮助我们 人类造出了电影机。 6、（琴纳）发现了接种牛痘预防天花的办法。 7、居里夫人发现了（镭） 。 8、李时珍用自己毕生精力完成一部医学著作《本草纲目》 。 9、 科学探究的过程和方法： （1）提出问题（ 2）作出猜测（ 3 ） 寻找证据（ 4 ）得出结论 10、纸鹦鹉“站立”谜底是降低重心或重物在支撑点的下面。 第 2 单元 我眼里的生命世界 1、自然界中的物体可分为（有生命的）和（没有生命的）两大 类。有生命的物体叫生物。生物分为动物和植物，如小草、花朵、 黄瓜、小狗、小兔、种子等；没有生命的物体叫非生物；如白云、 瀑布、机器人、石头等。 2、有生命物体的共同特征： （1）吃东西（ 2）需要呼吸（ 3）都 能繁殖（ 4 ）都能长大（ 5 ）对刺激有反应（ 6 ）都能运动（ 7 ）会死 亡（ 8）排泄 3、寻找有生命的物体注意： （随时记录）、（注意安全）、（不惊 动或伤害小生物） 、（校外寻找要和大人打招呼）。 4、常见植物名称 （生长环境）：杨树 （操场边）、浮萍 （水塘里）、 仙人掌（沙土里） 、橡皮树（花盆）、爬山虎（爬在墙上）…… 5、观察一种植物，我们可以用（语言） 、（文字）和（图画）来 描述。 6、树叶生长方式 ：（对生）、（互生）、（轮生）。 7、植物的共同特征： 依靠阳光进行独立生活， 位置一般不移动。 8、给下列植物分类： 1．苦瓜 2．桦树 3．椰子树 4 ．苹果树 5 ．菊 花 6．玉米 7 ．仙人掌 8．蒲公英 9．荷花 10．水稻 （1）按植物茎的形态分： ①木本植物： 2 3 4 ②草本植物： 1 5 6 7 8 9 10 （2）按植物的生态习性分： ①水生植物： 9 ②陆生植物： 1 2 3 4 5 6 7 8 10 （3）按植物的生活周期分： ①一年生植物： 1 6 8 10 ②多年生植物： 2 3 4 5 7 9 9、蚂蚁的形态特征：蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分，有 六条腿。 蚂蚁的生活习性：蚂蚁在地下的巢穴里群居生活。一般在一个 群体里有四种不同的蚁型：蚁后、工蚁、雄蚁、兵蚁。 10、蜗牛的身体分为（壳） 、（头）、（腹足）、（尾），头上有（两 对触角），（腹足）可以运动。 11、鱼的形态特征：体表有鳞。鱼类的体型多数为纺锤型或扁 平型、棍棒型，这样能减少在水中游泳的阻力。背部颜色深，腹部 颜色浅，有利于隐蔽自己。 鱼的生活习性：用鳃呼吸，用鳍游泳，在水中产卵，体外受精。 12、动物的共同特征：能够繁殖、长大、呼吸、吃东西、运动、 排泄……