5.高校辅导员考试之就业问题.pdfVIP

高校辅导员专业知识应用——就业问题 应届生就业问题 （对毕业生的辅导掌握毕业生真实情况真正了解学生，包括学生的特点、长处、弱点、 毛病、心气、家庭背景、各方面的能力等等，越全面越准确越好，要了解每一个学生，学院 06届的学生辅导员庄红岩将他们从大一带到大四，中间没有换人，对学生的情况很熟悉。 分析学生的能力、定位等实际情况，得出的结论是：70--80%的学生就业、深造没有问题， 不用管，只要整体指导，讲清政策，提供服务就行；5—10%的学生是考研的坚定分子，考 不上再考，根本不就业，主动失业，管不了，对这些人只能是关注他们的情绪，缓解他们的 压力；剩下的 10--25%是真正的工作重点，不管不行，这部分人是影响就业率的关键，要提 高就业率就得在这部分人上下功夫。） 1）时间恰当、方法得当 首先，就业指导工作一定要前移，二、三年级是关键，从大一到大四将工作重心定位为 教育、引导、指导、服务。在学生还没有确定目标的时候就讲形势、政策；帮助他们收集信 息并分类整理；精心挑选校友开展交流辅导（毕业3--5年的校友对职场认识客观全面，说 服力强，效果最好，刚毕业的校友提供的信息太片面，时间太长的，他已经淡忘了自己当初 的需求，从心态上与现在的毕业生相差太远）。 第二，集体引导和个别指导同等重要，缺一不可。对大四的学生跟进式指导，合理分流， 在学生面对选择，拿不定主意的时候，帮助他们分析、定位、下决心，副书记和毕业班辅导 员多年坚持每周两个晚上为固定值班日，为学生答疑解惑，手机保持24小时开通为学生提 供及时的服务。 第三，创造条件使学生增强自身的竞争力。学院在北京、云南、福州等地建立了6个实 习基地，提供实习机会，让学生在实践中认识自己、了解社会，把社会实践与职业规划相结 合，学会与人相处，学会为人处事之道。 第四，教学生如何在用人单位面前展示自己的才能，特别是对困难学生，弱势群体，帮 助他们增加自信，找到并进行充分挖掘自己的闪光点，形成现实的竞争优势。要想个体指导 见效首先要取得学生的信任，要想办法让学生主动来找你，主动找学生来谈，得谈好几次， 但是他们主动来找往往只需一次，就可见效。 2）拓宽信息来源渠道 指导学生积极参加在校的各种交流活动，引导学生编织校友交流网，营造一种互相帮助 的氛围，利用校友录这个平台，搜集校友提供的就业信息，依靠院领导和老师们外出开会的 机会获取信息。 3）加强对毕业生离校后的追踪 要跟踪到每一个人，这点难度较大，但是对于提高就业率很重要，这点今年做得比往年 都好。06届学生辅导员起了很大作用。总之，领导重视是前提，精细化管理是关键，个性 化指导是重点，毕业生跟踪是手段。