五年级英语（北京版）-UNIT FIVE WHO’S THAT BABY BOY（2）-3 学习任务单[1].docxVIP

UNIT FIVE WHOS THAT BABY BOY? (2） 学习任务单 【学习目标】 1。 借助Sara与Yangyang谈论亲人的主题语境,理解niece、nephew、daughter等家庭成员关系。能用“Who’s…？”询问某人是谁，并能使用“Hes (姓名), my…介绍他人信息。 2. 学生能够通过听、读等方式掌握课文大意。通过歌曲、猜谜游戏等活动，清晰亲属关系，完成家庭树(含四代成员）。 【课前预习任务】 1。 预习第16课课文。 2. 想一想自己都有哪些亲人，他们的名字是什么？ 【课上学习任务】（练习中音频来自京版云平台—-—五年级下册Unit 5 Lesson16） 1. Listen and circle 听音圈词。 (1） Sally is Sara’s （niece， baby). (2) Jack is Saras (nephew， cousin）. 2。 Read and match 读一读，连一连。 Your brothers son niece Your sister’s daughter nephew Your father’s sister uncle Your mother’s brother aunt 3。 Listen and decide 听音判断,与录音相符的写√，不相符的写×。 ( 1 ） Meimei is Yangyang’s cousin。 （ ) （ 2 ) Meimei is much older than Yangyang is. （ ) （ 3 ） Yangyang has big cousins。 （ ) （ 4 ） Yangyangs aunt will have a baby soon。 （ ） 4。 Fill in the blanks 选词填空。 daughter big daughter big baby same cousin 5。 Listen and write 听音写词。 _______ _______ _grandpa_ _______ _______ _______ 参考答案 1. Listen and circle听音圈词。 (1) Sally is Saras （niece， baby）. （2) Jack is Sara’s (nephew, cousin)。 听力原文： 2. Read and match 读一读，连一连。 Your brothers son niece Your sister’s daughter nephew Your father’s sister uncle Your mother’s brother aunt 3。 Listen and decide 听音判断，与录音相符的写√，不相符的写×。 ( 1 ) Meimei is Yangyang’s cousin. （ √ ) （ 2 ） Meimei is much older than Yangyang is. （ × ） ( 3 ) Yangyang has big cousins。 （ √ ） （ 4 ) Yangyang’s aunt will have a baby soon。 （ × ) 听力原文： 4。 Fill in the blanks选词填空。 5. Listen and write 听音写词。 （mother)（father) 听力原文： Look at this photo of my family. My grandparents are sitting in the middle。 They are David and Mary。 My parents on the left side, they are Ellen and Frank。 Cindy is my father’s sister. Jack is her husband。 【课后作业】 1。 朗读并复述Lesson 16课文。 2. 你有很多亲戚吗？请绘制家庭树,并介绍家人的名字及与自己的关系. 【课后作业参考答案】 This is …, my mum. She is … years old。 That man is …, my dad。 He is… years older than I am。 The old