四年级语文（楚才杯）《女生真好》2.docVIP

Page 2 女生真好 一 站楼上观望操场，女生在操场上疯玩，而我们男生只有做苦力的份。女生——真好！ ——题记 我们男生的眼中，女生似乎就是班上的貴宾，而我们男生只是为她们服务的仆人。每天中午老师只让女生出去玩，可男生呢？就只好在教室里卖力的打扫卫生。女生是玩得汗流浃背，而男生就是干活干得汗流浃背。唉！女生任性，男生认命啊······。终于、有一天我们再也坚持不住了，于是我们男生决定了一个可以改变命运的办法——向宋老师提出抗议。 二 于有一天机会来了，下午的班会课，老师问的一个问题，对于我们来说简直就是天赐良机。神送给我们的礼物。老师对我们说：“同学们，你们对于班规有什么不满意的地方吗？提出来，好让我们一起商量修改一下，让它更完善。”老师的话音刚落，我们男生就像往油锅里滴了一滴水似的炸开了锅。男生们就七嘴八舌地说了起来，“宋老师，为什么只有女生可以出去玩，我们不行，而且还有打扫卫生，我抗议！”“大嗓门”熊锋开启了比平时还要大100分贝的音量叫到。都快把校长给惊动了。那声音简直就是震耳欲聋。“就是、就是。”“长嘴巴”杨傲文也随声附和。教室里闹轰轰的一片，全是男生的抗议声。要在平时我们一定不敢这样，但是今天，我们也顾不上那么多了。“安静安静，老师拍了拍讲台吼到，有什么是一个一个说，这样乱轰轰的什么也听不见，有什么用。”老师带着愤怒的语气吼道。我那见老师生气了便都安静了下来。过了一会儿老师又变得和往常一样和谒可亲了，于是我们都乖乖地举手发言了。我们抗议完毕后老师做了最后的总结。“看来同学们对我们班第十条规定很不满意啊！”我们男生听后异口同声地回答：“没错”。老师听后说:“男生力气大做卫生合适一些，可女生力气小做卫生做不干净。你们男生不做谁做？所以，班规不变和往常一样。” 我们一听泄了气的皮球，耷拉着脑袋。唉！本以为可以改变我们悲惨的命运但却以失败告终， 命苦啊！女生真好。 三 就这样我们坚持三年的命苦生活，虽然苦但还是有甜的。可现在甜，早已离我们远去， 而女生又多了让我们羡慕的一点——体育课的待遇。体育课，是我们最喜欢的课之一，可现在是我们最讨厌的课。厄运是在四年级的时候降临的。当时我们非常期待新体育老师，盼望他会对我们男生稍微好那么一点点，可是，他一上课就对我们说：“女生体能弱跑两圈，男生跑五圈。”我们惊讶的张大了嘴巴。女生轻松地跑完了两圈，可我们咬紧牙关跑到第四圈时已经不行了，第五圈就是费九牛二虎之力才跑完。到升旗台前，只见女生坐在地上悠闲地玩着游戏。本来指望他会让我们休息一下和女生一起玩会游戏，可谁知道他却又让我们跑三圈。唉！没办法，只好接着跑吧！！跑完后他对我们说：“男生跑步跑得太差站在这里，女生自由活动。”唉！终于下课了，我们还天真的以为这一次只是偶然，下次不会这样的。我们把生活想象的太美好了，后来每一次体育课都是让男生站着女生自由活动。唉!现实就是这样残酷啊！慢慢的我们发现老师偏爱女生，每次女生犯错他不管，可他净挑我们男生的刺，我们男生打心眼儿里不喜欢他。每次女生玩我们只能投去羡慕的眼光。告诉你们一个秘密，我们常常有男生不上体育课哦！ 如果有下辈子，在投胎我都想选择投胎做女生。女生——真好，你说是吧！ 【美点欣赏】 在童年的时候，特别在三四年级时男生、女生之间似乎是“水火不容”的，大家常常为了某一件小事而展开争论。作者便从学校里对于男生、女生的不同规定着手，认为“女生真好”，实际上表达了作者对于男生、女生所受到的对待有差异的反对，充满了童真与童趣的。同时作者语言功力深厚，“天赐良机”、“震耳欲聋”等等成语使用起来得心应手。还使用了大量的修辞手法如“我们男生就像往油锅里滴了一滴水似的炸开了锅”等，是文章语言富有张力、生动形象。