四年级语文（楚才杯）《小老鼠上网记 》.docxVIP

Page 1 小老鼠上网记 我是一只上过网的小老鼠，帮助过我的主人小风。我叫奇奇，是主人小风帮我取的名字，因为我经常做出一些让人意想不到的事情，做出这样奇妙的事，全归功于小风的手提电脑 说起电脑，我不得不说，有一天我闻到一股诱人的香味，那是油炸花生米的味道，我壮着胆子走出去，天助我也——小风养的大花猫不在家，至少我没看到。往前一看，小风正在边吃花生米边上网。我知道吃不成花生米了，正准备往回走的时候，忽然，大花猫犹如疾风般冲了过来，我顿时慌了神，逃到电脑上打转转。当时小风正在查老虎的资料，我刚好在键盘上跳，输入“声音”两字，变成老虎声音，我又一下子跳到鼠标上，一阵虎啸突如其来，把大花猫吓得转身就跑，我定了定神，奔向我的“家”。 自从有了这段经历，我对电脑产生了浓厚的兴趣。每天都要看看主人查资料、上网，慢慢的，一个不成形的想法冒了出来：我也要上网！我想，上网干什么呢？有了，可以买东西、聊天但我觉得似乎都没有什么意义，我要用电脑做一件有意义的事。想着想着，我突然听见小风说：“唉，今天家长要反映我在家里的情况，肯定又要被批评了。”我想：我要改写反映单！我来到电脑前，打开文件，真是一篇足足有两百字的声讨书，全是写小风在家里的一举一动，我花了半个晚上看，都是批评的文字和不好的习惯。我气愤极了，立刻改了起来，我把这长篇大论一举销毁，写道： XXX老师： 小风同学在家里表现不错，很爱看书、上网查资料，作业也完成得不错，在节假日也帮助大人做力所能及的家务。 祝 健康快乐！ XXX 2016年4月3日 我欣赏着我的成果，发给了小风的老师，安心地睡觉去了。 第二天晚上，我听见小风激动地对妈妈说：“妈妈，老师表扬我了，他说相信我一定会越学越好！” 我高兴地笑了，从此以后，每当要反映情况时，我都会以家长的身份在反映信中写表扬的话。受到表扬，小风的成绩也越来越好，以前倒数第几的他现在名列前茅。我认为，是应该让小风认识我的时候了。一天晚上，我在电脑上打了字，写着： 小风： 你好，我想你不知道我是谁，我是一只会上网的小老鼠，我没名字，每次的反映信都是我添上或把原稿删除再写那些表扬的话，直到你的成绩变得非常好为止，我希望我能做你的朋友，也很希望你能给我取一个名字，也非常希望您能让那只大花猫不要来吃我。 祝 幸福！ 小老鼠 2016年6月20日 而小风的回信是： 小老鼠： 谢谢你对我的表扬，我会加倍珍惜，你也做了许多意想不到并且奇妙的事，你就叫奇奇吧！另外，我会把大花猫训好的！ 小风 2016年6月21日 从此以后，奇奇成了小风的好朋友，小风也是奇奇的好伙伴！ 【点评】 文章中的语言充满了奇思妙想。小老鼠与小风邂逅的故事，表现出小作者无穷无尽的想象力。 文章最大的亮点在于不一样的叙事者——老鼠奇奇。奇奇是文中的第一人称叙述者，营造出一种真实感，也拉近了和读者之间的距离。而“人”与“鼠”之间的对话交流以及互帮互助带给我们一种奇妙的体验。而在文章末尾使用的“书信体”，又使得文章的形式别具一格。 全文的原因风格看似奇妙诙谐，却也点出了十分具有现实意义的教育主题——“肯定孩子”有的时候比“批评孩子”更利于孩子成长。 小作者的文章既有丰富的想象力，又有十分深刻的主题，而且书信体的格式也能够运用自如。这些都显出了小作者一定的写作功力。假以时日，小作者的文学才华一定会大放异彩！