四年级语文(楚才杯)《小青蛙上网记》2.docxVIP

四年级语文(楚才杯)《小青蛙上网记》2.docx

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Page 1 小青蛙上网记 一只小青蛙被猎人捉回家,猎人家有台电脑,看到猎人的儿子在网上遨游,小青蛙可羡慕了!(言简意赅,导入故事主题) 这天,猎人嫌小青蛙晚上呱呱叫吵醒了儿子,把他放回了森林。小青蛙临走时看了一眼电脑,想:我要是有台电脑就好了! 小青蛙翻过五座山,游过七条河,终于到了花果山水帘洞,他钻了进去。一群猴子捉住了他,带到猴王孙悟空那里。(想象丰富而合理,表述简洁)他跪在地上,说:“尊敬的猴王,能否赐小民电脑一台?”孙悟空二话不说,拔下一根毫毛,一吹,哇!是电脑!小青蛙高兴地打开电源,看起新闻来。 小青蛙看着看着,孙悟空念动咒语,用法术将他和电脑一起送回了家。他看见网上写着:“某国家将轰炸猛虎森林,时间为2小时后。”小青蛙飞一般跑到河边,扎进水里。2小时过去了,飞机呢?没有。炸弹呢?更没有。只有白云在天上飘,鱼在水里游,分明是假新闻! 小青蛙对新闻没有了兴趣,又开始在网上交朋友。他加入一个群,看大家说的挺热闹,他发了那条假新闻,还加上“是假的”,发出去后,他被禁言了。群主又加了100个人,一起说:“你个傻子!”更有人说:“咱们吃青蛙去!”原来,填个人信息时,“民族”那一栏他填的是“青蛙”,谁知飞来横祸。(飞来横祸这个词用的合适) 小青蛙觉得群里的人太无礼,索性玩起游戏来。鼠标轻轻一动,哇!小猫捉到了老鼠!小青蛙玩的不亦乐乎,谁知要交500元“快乐费”才能继续下去,他退出游戏,又显示要交100元“退出费”,他只好咬牙交了100元。 小青蛙念叨着:“交钱交钱又交钱,什么时候不交钱!”他把目光转向网上订餐。他点了一碗回锅肉,等待的几小时像过了一年。终于有东西吃了!他打开饭盒,里面竟全是土豆!他在“点评”那儿写到:“怎么没肉?”老板回答:“肉回锅里去了。” 小青蛙打开“猴哥安全卫士”,左下角出现一行小字:今日共拦截病毒152263758389个。(想象合理,有意思) “网上病毒太多了!网上认识的人都是骗子、坏人!”小青蛙自言自语道。 从此,小青蛙不再上网了。 美点赏析: 这是一篇极富想象力,又极有现实感的讽刺小故事。读来让人忍俊不禁,又让人深思。一个四年级的孩子有如此好的洞察能力、想象能力、表述能力,实属不易。文章是个半命题作文,通常会想到现实中的人在上网时遇到的各种事情。而小作者另辟新径,虚拟了一个小青蛙来到人间看到电脑的神奇,还配套虚拟了孙悟空帮他实现心愿,然而当他经历了种种不愉快的状态,从此不上网了。每个环节丝丝入扣,想象大胆而合理,也为沉迷在网络中不可自拔的人们敲响了警钟,告诫人们网络存在的一些问题。当然,网络的存在是时代的进步,本身没有什么问题,关键在使用网络的人,应该很清晰的利用网络的优势,而尽量不要被网络所迷惑,这也是现在的青少年需要注意的问题。所以这篇文章也具有极强的现实意义。小作者能够洞察到这些,很棒!同时,小作者文风简洁,很值得人称道! 疑点探讨: 开头小青蛙看到猎人的儿子遨游在网络世界时,为什么会羡慕?是不是因为猎人儿子的表现?这里差一点交代。在小青蛙发现回锅肉里没肉时,老板说了一句话,之后加上小青蛙的反应,是不是更好? 悟点心得: 将一个平常的素材加上想象的翅膀,文章会更加绚丽多彩。如何让想象合理、丰富而有深意,是应该考虑的一个问题。爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉.”在写作时,丰富的想象可以拓宽思路.作文是一种富有创造性的作业,而想象则是创造的前提和基础.所谓想象就是指人脑对已有表象进行加工而产生新形象的心理过程.学生喜欢想象,又善于想象.因此,在作文教学中,加强学生的想象训练,充分发挥学生的想象力,作文的内容就会在想象中变得曲折起来,就会涌现出丰富多彩的作文。

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