五年级语文（楚才杯）《过河》获奖作文1.docxVIP

Page 2 过 河 这是一个天旱无雨的季节。 （一）泥人和木偶 在阳光的照耀下，河中的小木桥显得格外耀眼夺目，在“哗哗”的河水中，倒映着泥人的影子，他想要游过河，因为木偶平常老是嘲笑他不会游泳。他想让木偶瞧一瞧。 “小泥人，你要过河吧，怎么不游过去呢？”桥对面的木偶不屑地说道，他知道，泥人是游不过去的。 泥人满脸怒气地瞪着木偶：“我我” （二）木偶过河 “我知道你游不过去的。”木偶说道，便“扑通”一下跳入了水中，在“哗哗”的水流中显出几分优雅。 泥人只能默默地嫉妒，甚至有点羡慕。 这时木偶已经游过来了，他用手擦了擦额头上的水珠，用余光瞟了瞟泥人，显出几分骄傲，说“怎么样？” 泥人气得直跺脚：“你你” （三）对话 泥人平静下来，想了想，对木偶说： “来我家做客怎么样？” “大白天有这等好事？” 木偶笑了笑，又说“哼，你想耍什么花招，我告诉你，我再游一百次也不会怕的，哈哈。” 泥人笑了笑，把木偶带到了火墙边。 （四）过火墙 “你家在哪儿？”木偶四处张望，“我怎么看不见你家呀！” “就在里面呢！”泥人指了指火墙说“里面就是了。” “你你”木偶结结巴巴地说不出话来。他看着那可怕的熊熊烈火在他眼前闪耀着。 “怕了吧，没事儿，那里有座泥桥呢！”泥人指了指架在火墙上的一座黑乎乎的泥桥。 木偶不服气地说“走那桥，怕是会脏了我的脚。”接着他后脚一蹬地，做出起跑的姿势，又胆怯地问泥人“这这火墙有多厚？” “没有多厚，你不会怕过不去吧。” 泥人讥笑着说。 木偶被泥人的话激怒了，他使足了劲向前冲，冲到火墙前，两脚一蹬，义无反顾地跳了起来。他的身体划出一条曲线刚好越过火墙。 “太好了，我进来了。”他双脚站在了墙内，高兴地大喊着，却没有发现自己身上着了火。 （五）泥人过河 泥人看着渐渐化为灰烬的木偶，叹了口气。 但是他的脑海里总是浮现出木偶嘲笑他的身影，他咽不下这口气，想去游过河。 “我能游过去，我一定能够游过去的。”他对自己说。 他深深地吸了一口气，猛的向前扑入水中，学着木偶的样子，伸开双臂去游泳。 可是，刚一入水，手臂还来不及全部伸展开来，就被水一点点溶解，慢慢地，后肢、躯干和头部都消融进水中，水面变得昏黄浑浊起来，再过一会儿，黄色的踪迹也消失地无影无踪了。 （六）桥 这时，一只青蛙跳了出来，叹了口气说道：“其实，小桥就在他们身边，如果两个人偶能够多理解对方，不要赌一时之气，结局就不会是这样了。”小河和火墙就像人与人之间心灵的鸿沟，而桥就是沟通人与人之间的心灵纽带，如果大家能够多些宽容和理解，社会会变得更和谐美好啊！ 【点评】 小作者行文流畅，充分展开自己合理的想象，语言生动活泼，字里行间透露着儿童情趣。全文通过童话形式贯穿，以六个小标题，记叙故事情节的发展，文章结构清晰，脉络严谨。作者以木偶和泥人为主人公，推动故事情节的发展，对木偶和泥人的语言、动作、神态等细节描写生动形象，向我们展示了木偶和泥人之间的矛盾，互不理解。结尾处青蛙的话语更是点睛之笔，突出文章主题“大家多些宽容和理解，社会会变得更和谐美好”。小作者以小见大，呼吁人们要学会理解和宽容。小作者语言细腻，构思新颖独特，具有很强的征服力和感染力。