新版新人教版八年级数学上册三角形全等的判定第3课时用“ASA”或“AAS”判定三角形全等学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第3课时　用“ASA”或“AAS”判定三角形全等 1．理解和掌握全等三角形判定方法3——“ASA”，判定方法4——“AAS”；能运用它们判定两个三角形全等． 2．能把证明一对角或线段相等的问题，转化为证明它们所在的两个三角形全等． 阅读教材P39～41，完成预习内容． 知识探究 1．两角和它们的夹边分别相等的两个三角形________(可以简写成“角边角”或“________”)． 2．两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形________(可以简写成“角角边”或“________”)． 3．试总结全等三角形的判定方法，师生共同总结． 　三角形全等的条件至少需要三对相等的元素(其中至少需要一条边相等)． 自学反馈 1．能确定△ABC≌△DEF的条件是(　　) A．AB＝DE，BC＝EF，∠A＝∠E B．AB＝DE，BC＝EF，∠C＝∠E C．∠A＝∠E，AB＝EF，∠B＝∠D D．∠A＝∠D，AB＝DE，∠B＝∠E 2．如图，已知△ABC的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中，和△ABC全等的图形是(　　) A．甲和乙　　B．乙和丙　　C．只有乙　　D．只有丙 3．AD是△ABC的角平分线，作DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，下列结论错误的是(