中心小学学生综合素质评价设计方案评价表.docVIP

. .. . .可修编. 晏城街道中心小学学生综合素质评价方案 为贯彻落实?省委办公厅省政府办公厅关于推进根底教育综合改革的意见?等要求，进一步推动素质教育深入实施，促进学生全面而有个性开展。结合我校实际情况，就进一步做学生综合素质评价工作制定以下这个方案。 一、指导思想 按照义务教育阶段小学生综合素质评价体系要求，更好表达与初中学生综合素质评价的衔接，以日常评价和学生的成长记录为根底，力求容全面、客观，程序科学、规，关注学生的全面协调开展，关注学生的特长和潜能，发挥评价促进学生开展的功能，建立科学的小学生开展性评价体系。以学生的实际表现为主要依据，以学校评价为主体，采取学生自评、教师评价、家长评价等多元化评价方法，坚持形成性评价与终结性评价相结合，通过评价，使学生不断认识自我、发现自我、完善自我，实现教学预定目标，从而推进课程改革和素质教育的深入实施。 二、根本原那么 〔一〕开展性原那么。评价坚持学生的全面开展，注重学生开展过程，提高学生综合素质，培养学生创新精神。 〔二〕过程性原那么。评价要关注学生成长历程，把日常评价、成长记录与