三年级语文（楚才杯）同步获奖作文《不靠谱的爸爸》2.docxVIP

Page 2 不靠谱的爸爸 我有一个不靠谱的爸爸，他做事情总是粗心大意，因此，我的生活经常会因为有这个不靠谱爸爸的加入而变得有意想不到的状况。我常常会因为爸爸的不靠谱而感觉像吃了苦瓜一样难受，这一直是我的烦恼。大家一定想知道我的爸爸到底有多不靠谱呢？那就听我来说说吧！ 那是一个周末的清晨，太阳缓缓地升起，我还在我的小窝里做着美梦，老爸却一骨碌地爬起来跳下床，跑到我的床边，凑到我的耳边，轻声说道：“宝贝，今天老爸做早餐，给你和妈妈一个惊喜！”我揉了揉眼睛，以为在做梦，睁眼一看原来真是老爸。我躺在床上，脸上露出了神秘的笑容，心想：以前都是妈妈给我做好吃的，老爸可是从来都不干的，可今天老爸却一大早跑来主动要求露一手，太奇怪了。我到要看看老爸这次能做出什么样的东西！我偷偷地跳下床，轻手轻脚地走到房门口，瞄了瞄发现没人，继续前进。我躲在厨房外，悄悄地一探究竟，我看见爸爸正在做饭。他用手机放着轻音乐，抱着铲子在厨房里翩翩起舞，只见他一会儿挥舞锅铲，一会儿抖锅，像模像样的仿佛一下子成为了大厨。我这才放心的回房间洗漱。等我来客厅准备吃饭，却看见桌上什么东西也没有。我呆呆地坐在那里，心想：该不会是有惊喜吧！然而，并不是惊喜而是惊吓。爸爸端着一大盘黑糊糊的东西，无奈的说：“刚才你妈叫我，我去说话啦！忘记在做饭，所以……”我看着像黑炭一样的早餐，失望的说道：“老爸，你太不靠谱了！做个饭都能做出惊吓的感觉！”早餐没吃成的我灰溜溜的回了房间，带着满满的遗憾和失望。哎！这就是我的老爸，一个不靠谱的老爸，做事情总是不细心，却又总是让我觉得很可爱！ 不靠谱的老爸总是会出状况，但有时也会给我带来惊喜，化险为夷。记得有一次期中，学校英语老师要求每个同学打印英语练习，老师把电子版本放到了电脑共享里，所以必须用电脑打印才可以。我放学一回家发现爸爸正在用电脑查资料，就跑过去告诉他我的资料打印的事。爸爸头也没抬一下，不屑一顾地说：“放心，有老爸在，打印包在我身上。你先写作业，保证晚上给你打印好。”吃完晚饭，爸爸准备打印资料，然而，在一声“糟糕！”的惊叫声后，我知道不靠谱的老爸一定又出状况啦！只见他手忙脚乱的按动键盘，一会儿看看插座，一会儿按按电脑，我猜想电脑估计坏了。老爸尴尬地看着我，说：“宝贝，没事儿啊！电脑出了点状况，不过，爸爸试着修！”我紧张的都快呼吸不过来了，心里默默念叨：“千万要修好啊！不然明天不仅上课没有资料用还有可能会挨批评的！”折腾了半天，老爸估计也没办法了，一脸无辜地对我说：“今天估计打印不了！太晚了，明天我一早弄好了给你打印吧！”我欲哭无泪地点了点头。第二天去学校的路上，我一直很忐忑，不知道英语课该如何度过，心里一直责怪不靠谱的爸爸。然而，在课间，爸爸以火箭般的速度把打印好的资料送到了学校，化险为夷，我这才松了一口气。 我相信不靠谱的爸爸一定能把“不”的帽子摘下来，他会变得更细心，更用心。我也相信未来我和爸爸还会有很多的故事，我喜欢这样的爸爸，每天都会带来意想不到事情发生的爸爸！ 【点评】 这篇作品采用“总—分—总”的结构，紧紧围绕“不靠谱的爸爸”这个主旨，通过生活中的两件具体事例来说明爸爸的“不靠谱”：一是“由惊喜到惊吓的早餐”，二是“打印英语学习资料化险为夷”。写人往往和叙事相结合，综合运用人物描写的手法，通过具体事例来凸显人物形象和性格特征。一个三年级的小作者能够如此熟练的安排文章的结构，能够娴熟的综合运用人物描写的手法（动作、语言、神态、心理等）来展现爸爸的“不靠谱”，在小作者眼里“不靠谱的爸爸”其实是可爱而温情的。文章情感贵在真实，让读者觉得“确有其事”“确有其人”，从“不靠谱的爸爸”中，我们可以读出看似粗枝大叶的爸爸身上所具备的浓浓父爱，这也许正是天下爸爸的真实写照。