初中物理十五个二级主题01 物质的形态和变化精讲（含解析）.docxVIP

Page 1 二级主题01物质的形态和变化（精讲） 一、主题概述 物质的形态和变化是“物质”这个一级主题划分为四个二级主题当中的第1个。这部分科学内容渗透在初中物理人教版新教材八年级上册第三章《物态变化》里。是每年中考试卷里必出内容。 1.在知识方面，考查学生对物质的固、液和气三种物态及其变化的认识。考查学生关注物质的形态与自然现象和生活的紧密联系。 2.考查学生通过回忆，说出生活环境中常见的温度值和液体温度计的工作原理。学生应该知道常见温度计是根据汞、煤油或酒精等液体的热胀冷缩原理制成的。考查学生会正确使用温度计测量不同环境下的温度值。 3.在科学探究方面，强调考查学生是否经历用实验探究的方法学习物态变化的过程。在科学探究的几个要素中，要求重点考查“进行实验与收集证据”“分析与论证”“评估”等行为表现，并根据实验描述物态变化的条件和特征。在知识方面，强调考查学生将所学的熔点、凝固点和沸点等知识与自然界和日常生活相结合的应用能力。 4.强调考查学生能用语言、文字或图示描述水的固、液、气三态变化过程，能否解释自然界的水循环过程，实现在“描述基本特征”的基础上达到“解释现象”的能力要求。例如，能否在小学科学课程基础上初步说明云、雨、雪、冰、霜、露的形成原因等。 在命题形式上表现为： A.四个情景图分别反映出物态变化情况，让选择符合要求的选项是各地命题热点题； B.给出一段短文，通过阅读理解，回答与物态变化有关的问题，有的让写出短文中蕴含的物理知识等也是命题的亮点； C.给出反映物态变化过程的图像，结合图像和所学知识，提出几个问题或者找出几个相关的信息，开放性很强，是各地以及今后命题的热点； D.探究晶体的熔化和凝固的特点、水沸腾时的规律的两个实验是每年中考命题人员作为必考选题，但考查哪个实验需要根据每年试题情况确定。有时不一定在实验题里出现，可在选择题、填空题里出现。总之，这2个实验是每年各个省地市在中考试卷里都要考查的。 E.物质的形态和变化问题也是简答题的热门素材，因为这些物态变化现象是与人们生活息息相关，所以简答题要重视。 二、课标对二级主题的要求 评价水平层次 评价目标 评价水平 标准要求 知识性 技能性 体验性 了解 认识 理解 独立 操作 经历 认同 内化 1. 描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。 ▲ 2．说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 ▲ ▲ ▲ 3. 经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。 ▲ ▲ ▲ 4．用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。 ▲ ▲ ▲ 三、主题典型例题解析 【例题1】如图所示，甲是体温计，量程为_________；乙是实验室用温度计，量程为_________.它们都是利用液体__________的性质制成的．可用来测沸水温度的是_____；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个_______． 【答案】35℃——42℃；-20℃——100℃；胀冷缩　乙　细管 【解析】观察生活中常见的温度计，了解它们的使用方法和测温范围。 量程就是最小刻度与最大刻度之间的示数范围。 常见温度计的测温原理是根据液体热胀冷缩的性质制成的． 根据甲、乙的量程，应选择乙测沸水(100 ℃)的温度． 体温计能离开人体读数，就是因为有一特殊结构——细管． 【例题2】什么叫做温室效应？温室效应的危害有哪些？全球变暖的因素有哪些（说出三点即可）？ 【答案】见解析。 【解析】尝试对温室效应等发表自己的见解。 1.温室气体指的是： 大气中能吸收地面反射的太阳辐射，并重新发射辐射的一些气体，如水蒸气、二氧化碳、大部分制冷剂等。它们的作用是使地球表面变得更暖，类似于温室截留太阳辐射，并加热温室内空气的作用。这种温室气体使地球变得更温暖的影响称为“温室效应”。水汽(H?O)、二氧化碳(CO?)、氧化亚氮 (N?O)、甲烷(CH?)等是地球大气中主要的温室气体。 2.温室效应 温室气体（如co2）像温室的玻璃一样，它允许来自太阳的可见光射到地面，也能阻止地面重新辐射出来的红光返回外空间。因此温室气体起着单项过滤器的作用。大气中co2吸收了地面辐射出来的红外光，把能量截流于大气之中，从而使气温升高，这种现象为温室效应。 如果大气中温室气体过多，便会有更多能量保留在大气中而不能正常的向外空间辐射，这样就会使地表面和大气的平衡温度升高，对地球生态平衡造成影响。 3.温室效应的危害 （1）气候变得更暖和，冰川消融，海平面将升高，引起海岸滩涂湿地、红