初中物理十五个二级主题05 多种多样的运动形式精练(含解析).docxVIP

初中物理十五个二级主题05 多种多样的运动形式精练(含解析).docx

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Page 10 二级主题05 多种多样的运动形式(精练) ◆多种多样的运动形式主题内容综合训练题 一、选择题 1.(2020·宜宾)你也许有过这样的体验:甲乙两列火车并排停在站台上,你坐在甲车车厢向乙车车厢观望,如图所示,突然你觉得自己坐的火车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边乙车的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙车却向相反的方向开走了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是(  ) A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己 【答案】C 【解析】相对于行驶的乙车,甲车的位置不断变化,所以坐在静止的甲车里的乘客觉得自己坐的火车前进了,是以乙车为参照物,故C正确为答案。 2.(2020·宣威)如图是某汽车通过一平直公路时记录的v﹣t图象,甲、乙、丙、丁四个过程中,汽车做匀速直线运动的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 【答案】B 【解析】匀速直线运动指的是速度的大和方向都不变的运动,由图示可知,只有乙段路程为匀速直线运动,B符合题意. 3.(2020·连云港)甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是() A.B.C.D. 【答案】D 【解析】由图可知,甲乙两个人都在运动,并且乙的速度大于甲的速度.图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是选D. 4.课外研究小组的同学们收集了一些实例,想来说明“一切物质的分子永不停息地在做无规则的运动”,你认为其中有错误的是() A.长华说:“在书房写字闻到妈妈在厨房炒菜的香味。说明气体的分子在不停地运动着” B.顺平说“一滴酱油滴在一杯水中,一会整杯水变色了。说明液体的分子在不停地运动着” C.胜春说“擦黑板时,在阳光下看到粉笔末飞扬。说明固体的分子在不停地运动着” D.加强说“长期堆放煤的墙角,白色墙壁的内部变黑。说明固体的分子在不停地运动着” 【答案】C 【解析】本题考查学生能否根据事例的描述和分子热运动的特点判断观点的正确和错误。 分子非常小,无法用肉眼观察,它们的运动情况只能通过一些宏观现象来表现并加以认识。闻到香味、水变色、墙变黑都是分子运动的结果。C选项中的粉笔末飞扬,并不是分子运动的结果,因此C选项是不正确的。不同的物质相互接触时,彼此进入了对方,是分子在做无规则运动的结果。本题考查的目标属于知识领域中“了解”的水平。 [详解易错点]在分析这类问题时,学生容易把直接可观察到的小颗粒的运动误认为是分子的运动。粉笔末是由大量的分子构成的,粉笔末飞扬并不是分子在运动,是物体收到外界作用运动的表现,并不能说明分子在做无规则的运动。 5.扩散现象是分子热运动的有力证据之一。下列现象属于扩散现象的是() A.空气的流动形成风 B.把盐粒放到水里,过一段时间,整杯水都变咸了 C.阳光下,空气中的灰尘浮动 D.一滴墨水落入清水中,沿途拉出一长串墨迹 【答案】B 【解析】能列举实例说明扩散现象是分子热运动的有力证据之一。选项A中空气的流动形成风。是大量分子有规则的运动,因此它不属于扩散现象;选项C中灰尘是固体颗粒,它的浮动也是机械运动,因此也不是扩散现象。选项D中墨水是在重力作用下运动,是机械运动形成的,所以选项D是错误的;只有选项B中盐粒放入水中发生溶解,食盐分子和水分子都在不停地做无规则的运动并彼此进入对方,使水变咸。 [详解易错点]该题错选D的原因是受思维定势的影响,因为墨水滴入清水中使清水变色现象属于扩散现象,但本题中的墨滴落入清水中,而是“拉成一长串墨迹“,这是墨滴在重力的作用下的运动,是墨滴做机械运动所形成的,因此不属于扩散现象。不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散。 6.自然界中运动形式是多种多样的。比如:有机械运动、热运动、电磁运动、原子及其内部的运动和化学运动等等。下列物质的运动形式属于化学运动的实例是() A.盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠B.人在公园散步 C.原子中的电子绕原子核的转动D.用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动 【答案】A. 【解析】本题可以通过回忆,考查学生能否会使用科学术语列举自然界存在的多种多样运动形式的名称,考查的目标属于知识领域中的“了解”水平。 [详解易错点]有的学生会答D。错误原因可能是他认为醋和酱油都属于化学物质,它们分子的运动就是化学运动。化学物质间发生的化学变化能证明组成物质的微粒是在运动的,这种运动是化学运动。嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动,是扩散现象,是分子的热运动。 7.同样的一杯热水,室温高时冷却得慢,室温低时冷却得快.老师要求同学们针对这一现象,提出一个问题.下面是四位同学的发言,其中较有价值且可探究的问题是() A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗?” B.“热水冷却的快慢与它的质量、它

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