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实验题3 探究电流与电阻的关系
一.考点分析:
1.根据电路图画实物图.
2.电路故障分析.
3.分析表格数据得出结论.
4.多次移动变阻器滑片的目的.
5.电路图的设计.
6.实验器材的选择.
二.实验:
1.名称:探究电流与电阻的关系
2.猜测与假设:
(1)导体中的电流与导体的电阻_______
3.实验器材:
4.电路图: 5.实物图:
6.实验步骤:
器材:电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表、电压表、导线若干
步骤:
1.保持电阻两端的电压U不变,探究电流与电阻的关系。
2.通过调节滑动变阻器,使电阻R两端的电压U保持一个定值,如U=3V,将5欧、10欧、15欧的电阻分别接到电路上。
3.每换一个电阻,重新调节滑动变阻器,使电阻两端的电压U=3V。
4.将数据记录在表中,并根据数据作出图像。
5. 整理器材。
7.结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
8.注意:
①通过导体的电流与导体的电阻成反比——漏掉了结论的前提条件。
②电压一定时,导体的电阻与导体中的电流成反比——弄错了结论的因果关系。
三.真题精练
1.(2020年广西梧州中考真题)小华在“探究电流与电阻关系”的实验中,准备了以下器材:电源(电压恒为3V),电流表、电压表各一个,开关一个,五个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两个滑动变阻器(规格分别为“10Ω 1A”的R1和“15Ω 1A”的R2),导线若干,设计了如图甲所示的电路图。
(1)连接电路时,开关应______,电压表应选用的量程是______(选填“0~3V”或“0~15V”),连接好电路后,他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若此时闭合开关,电流表______(选填 “会”或“不会”)被烧坏;
(2)正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最______处,闭合开关发现电流表无示数,电压表示数接近电源电压,移动滑动变阻器的滑片P,电流表、电压表示数均无变化,则故障可能是定值电阻R______(选填 “短路”或“断路”);
(3)排除故障后,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论:_______;
(4)上述实验所选用的滑动变阻器是______(选填“R1”或“R2”)。
【答案】断开 0~3V 不会 大 断路 电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比 R2
【详解】
(1)[1]连接电路时,开关应断开。
[2]由电源电压为3V可知电压表应选用的量程是0~3V。
[3]电压表、电流表位置互换了,若此时闭合开关,电流表无示数但不会烧坏。
(2)[4]正确连好电路后,闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,目的是保护电路。
[5]闭合开关发现电流表无示数说明电路中某处断路,电压表示数接近电源电压,则故障可能是定值电阻断路。
(3)[6]排除故障后,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片P,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,画出如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
(4)[7]由图像可知上述实验中保持的定值电阻两端电压是
因电源电源是3V,故滑动变阻器需要分走1V电压,根据串联分压之比等于电阻之比可知用25Ω电阻进行实验时,滑动变阻器最小为12.5Ω,故所选用的滑动变阻器是R2。
2.(2020年西藏中考真题)在“探究电流与电阻的关系”实验中,
(1)某同学设计的实验电路图如图(甲),请你根据电路图用笔画线表示导线,把实物图补充完整。要求:滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表的示数变大,且导线不能交叉______;
(2)实验步骤:
①检查电路无误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,使电压表的示数为2.0V,记录此时电流表的示数I1;
②把电阻R由5Ω更换成10Ω,向_______(填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数仍为2.0V,记录此时电流表的示数I2=_______A,如图(丙);
③把电阻R依次更换为15Ω、20Ω、25Ω,重复实验步骤②,得到以下数据
R/Ω
5
10
15
20
25
I/A
0.40
0.14
0.10
0.08
(3)以上实验探究过程中,运用的物理探究方法是_______法;
(4)分析以上数据,你得到的结论是:______。
【答案】
右 0.2 控制变量 当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比
【详解
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