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专题06力和运动的关系
力和运动的关系是初中物理教学中重要的内容之一,也是中考中必考的知识点。全面、准确的理解力和运动的关系对以后学习高中物理有重大帮助。在过程中,许多学生认识上有很多误区,导致中考中丢分。
一、力的作用效果:
力作用到物体上对物体产生的后果,就是力的作用效果。力的作用效果有两个:
(1)改变物体的形状,如使物体伸长、缩短、弯曲、扭转等;
(2)改变物体的运动状态,如使物体由静到动,由动到静,由快到慢,又慢到快,运动方向发生改变。
注意:
(1)由静到动,由动到静,由快到慢,又慢到快可以理解为速度大小变化;运动方向发生改变可以理解为速度方向发生变化。
(2)匀速运动的物体,运动状态也可能发生变化,如地球同步卫星,匀速圆周运动的物体等。
二、力和运动的关系:
三、通过受力情况判断物体的运动情况
1、物体在不受力时的运动情况(牛顿第一定律):保持静止或保持做匀速直线运动状态。
2、物体在平衡力的作用下的运动:保持静止或保持做匀速直线运动状态。
(1)平衡状态:物体保持静止或保持做匀速直线运动状态,我们称之为平衡状态。
(2)平衡力:在几个力的作用下,使物体处于平衡状态,我们说这几个力是平衡力,此时物体所受的合力为零。
3、物体在非平衡力(只受一个力)时的运动:
(1)当合力与初速度的方向相同时,物体做加速运动,如从高空自由落下的物体;
(2)当合力与初速度的方向相反时,物体做减速运动,如竖直上抛的物体;
(3)当合力与初速度的方向成一夹角时,物体做曲线运动,如推铅球。
物体处于加速、减速运动或运动方向发生改变时,我们说物体处于非平衡状态,此时物体所受的力是非平衡力,此时物体所受的合力不为零。
四、根据物体的运动状态分析物体的受力情况:
1、物体处于静止或匀速直线运动,所受的力一定是平衡力,合力为零。此时我们常常通过对物体进行受力分析,来计算或判断未知力的大小或方向。
2、物体的运动状态发生改变(加速、减速或曲线运动),所受的力一定不是平衡力,合力一定不为零。
(1)当物体加速运动时,合力与初速度的方向相同;
(2)当物体减速运动时,合力与初速度的方向相反;
(3)当物体做曲线运动,当力与初速度的方向成一夹角。
五、惯性、力和运动状态三者之间的关系:
力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因。
六、力与运动常见理解误区:
1、用力推桌子,桌子未动,摩擦力小于推力。
简析:未动,说明桌子静止,静止的物体,合力为零,所以摩擦力等于推力。
2、必须有力的作用,物体才会运动。
简析:牛顿第一定律指出,物体不受力或所受的合力为零时,物体可以做匀速直线运动。
3、匀速运动的物体,必须有恒定的力。
简析:匀速运动的物体所受的的合力为零,如果对它施加恒定的力,它的运动状态将会发生改变,即力是改变物体运动状态的原因,而维持物体运动的原因。
4、竖直上抛的物体到达最高点时,速度为零,所受的力也为零。
简析:竖直上抛的物体到达最高点时,速度为零,但合力等于重力(不考虑空气阻力),处于非平衡状态。
5、放在水平传送带带上的物体随传送带一起向右匀速运动,物体受到摩擦力的作用。
简析:物体匀速直线运动,所受的合力为零。如果受摩擦力,一定有另一个力与之平衡,这个力没有,则没有摩擦力。(或理解为没有相对运动)
6、只受重力的物体只能竖直向下做直线运动。
简析:只受重力的物体也可以做曲线运动,如推铅球,离手后不考虑空气阻力,只受重力,但铅球做曲线运动。
一、中考题型分析
中考中,力和运动的关系是中考中必考的知识点,通常有三种考法:一是通过物体的状态判断物体的受力情况、计算力的大小和判断力的方向;二是通过物体的受力情况,判断物体的运动状态以及速度大小情况;三是将三种常见的力、惯性、二力平衡等知识综合考察。多以选择题题、填空题最为常见,所占分值一般在2分—3分左右。
二、典例精析
★考点一:力和运动综合
◆典例一:(2020贵港)关于力与运动的关系,下列说法正确的是()
A.物体静止时,一定不受力的作用
B.物体不受力的作用时,一定处于静止状态
C.物体运动状态发生改变时,一定受到力的作用
D.物体受到力的作用时,运动状态一定会发生改变
【答案】C
【解析】物体静止时,可能不受力,也可能受平衡力的作用,A错误;由牛顿第一定律可知,物体不受力的作用时,可能处于静止状态,也可能处于匀速直线运动状态,B错误;力是改变物体运动状态的原因,所以物体运动状态发生改变时,一定受到力的作用,C正确;物体受到力的作用时,如果是平衡力,则运动状态不会发生改变,D错误。故选C。
◆典例二:(2020铜仁)小明同学学习了运动和力的知识后,整理笔记如下其中错误的是()
A.力是改变物体运动状态的原因
B.物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力
C
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