【公开课一等奖-教案】第1节-两种电荷.docVIP

第1节 两种电荷 ? 一、教学目标 1．知道摩擦起电现象及实质? 2．知道电荷量及单位? 3．知道两种电荷及它们之间的相互作用 ?4．知道验电器的构造、原理及作用? 5．了解原子结构及原子呈电中性原因 ?6．了解导体和绝缘体及导体导电原因 ?二、教学重点 ? 1．电荷间相互用 ? 2．原子结构 ?三、教学难点 ? 1．摩擦起电的实质 ?2．原子结构 ?四、教具：不同类型验电器两个、丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、碎纸片、 通草球等。 ?五、教学教程设计 （一）导入新课 ? 学生看课本P32-35。? 引入：电在我们日常生活中扮演了重要的角色，我们生活在电的世界里，所有的用 电器只有电才能工作，那么我们天天提及的“电”到底是什么东西呢？从这一章开始我 们就来学生和电有关的知识，今天我们从最基本的电荷开始电学的学习。 ? （二）摩擦起电 ? 问题1：橡胶棒是否带电？怎么证明？物体带上电和没有带电有什么区别？ ?1．对比演示：? （1）不带电和带电的橡胶棒和玻璃棒吸引碎纸片和通草球；? （2）吸引的纸片有一部分“弹开”。（如果学生发现了可以提出，否则可以不讲。 ） ?问题2：橡胶棒和玻璃棒带电了吗？用的什么办法让它带上了电？一个物体如果带上电有什么的性质？? 总结：（1）带电性质：吸引轻小物体；?