2020年福建省教师招聘考试：音乐学科备考指导.docVIP

2020年福建省教师招聘考试：音乐学科备考指导 打算报名2020年福建省教师招聘考试的考生，请先看一下教师招聘考试公告，检查自己是否符合报考条件，然后再去了解考情，比如该地区往年的报录比、分数线之类的。接着就可以开始看考试大纲，根据考试大纲来进行备考。今天闽试教育给大家整理了音乐学科的复习建议，希望能够对报考音乐的考生有所帮助！ 一、2019年福建省新任教师公开招聘小学音乐考试大纲 2019年福建省教师招聘考试小学音乐学科考试大纲 考试范围 音乐基础理论知识 小学音乐课程与教学论 考试内容 音乐基础理论知识 基本乐理 基础和声 艺术概论 儿童歌曲创作 中国民族民间音乐 音乐欣赏与音乐史 小学音乐课程与教学论 理解和掌握《义务教育音乐课程标准（2011年版）》（1-6年级） 了解当代著名的音乐教育体系 掌握小学音乐教学中常用的现代教育技术设备 掌握音乐教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法 熟悉小学音乐教材，采用有效的音乐教学策略进行教学设计 了解小学音乐课程资源的开发与利用。 考试形式 答卷方式：闭卷、笔试 考试时间：120分钟 试卷分值：150分 试卷结构 选择题，非选择题，如选择题、填空题 简答题、案例分析题 内容比例 音乐学科专业基础主干知识约占60% 音乐课程与教学论内容约占40%。 试题难易比例 容易题约占30% 中等难度题约占50% 较难题约占20% 二、2019年福建省新任教师公开招聘中学音乐考试大纲 2019年福建省新任教师公开招聘中学音乐考试大纲 考试范围 音乐基础理论知识 ? 中学音乐课程与教学论内容 考试内容 基本乐理 基础和声 艺术概论 外国音乐史与名作欣赏 中国音乐史与名作欣赏 中国民族民间音乐 歌曲写作常识 曲式与作品分析 教学论内容 理解和掌握课程性质、课程基本理念和课程目标 理解课程设计思路、课程内容和实施建议 掌握中学音乐教学原则和主要的教学方法 掌握唱歌、欣赏、音乐知识和创作教学的方法及要点 掌握音乐教学评价的原则、内容以及评价的方式与方法 掌握音乐教学中常用的现代教育技术设备 能选择适当有效的音乐教学策略进行教学设计 了解中学音乐课程资源的开发与利用 考试形式 答卷方式：闭卷、笔试 考试时间：120分钟 试卷分值：150分 考试题型 选择题、填空题、简答题 论述题、案例分析题等 内容比例 学科专业知识 约占60﹪ 课程与教学论 约占40﹪ 试题难易比例 容易题约占30% 中等难度题约占50% 较难题约占20% 三、福建教招音乐学科备考指导 音乐教师招聘考试的题型主要分为2大块，第一部分是客观题，第二部分是主观题。客观题主要是单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、连线题；主观题主要有：名词解释、简答题、案例分析、论述题、教案写作题，从中任选。主观题一般会以大题的形式出现，历年来几乎各个省份的教师招聘考试中都有教案写作题，所占分值也几乎是最大的。在这里希望大家可以认真对待教案写作。接下来说一下音乐学科的备考要从何入手： 1.对于基础知识的准备。如西方音乐史、中国音乐史、民族民间音乐、艺术概论、教材教法等模块的记忆与梳理。此部分是大部分地区音乐笔试的必考内容，所占分值比较大，因此考生需踏踏实实地进行系统性学习，灵活使用记忆技巧，把握其中的重难点，并且学会分析、整理、归纳、总结各知识点之间的联系，不断进行巩固总结，通过任务式学习法，争取保质保量完成计划任务，达到最佳学习效果。 2.对于专业知识的准备。如基本乐理、基础和声、曲式分析、钢琴伴奏写作等模块的学习，此部分既是各位考生备考中的重点模块，也是难点模块。 (1)基本乐理、基础和声模块的学习技巧就是：先解题、后练习。所谓解题，即是指解答和解析两层含义，意为先解答考试真题及相关模拟练习题，在做题中摸索规律，然后再解析所做题目，分析归纳题目的特点和涉及的知识点范围。 (2)编配伴奏、曲式分析是考试中的较难科目，考生应加以重视。在全国教师招聘范围内，部分地区注重考查考生对本版块的理论掌握，也有一部分地区不仅考察学生对专业知识的理解性和逻辑性，更注重考生对这一部分知识的运用能力。解决这两个模块需要考生对基本乐理、基础和声等基础科目具有较好的掌握能力。因此，在准备学习本部分知识前，一定要将基础乐理等知识学习扎实，达到熟练的程度，再循序渐进、由浅入深的进行系统性学习。在这里闽试教师提醒大家:一定要将基础和声、曲式分析的相关定义理论理解清楚、烂熟于心，才能真正地运用它们。 在教师招聘考试的备考过程中，考生们应多总结真题、多做模块专项练习题，在做题中不断强化自己掌握的知识内容。在经过大量的练习之后，大家会发现自己在做题的过程中会收获更多，并且收获的知识比题目答案本身更具意义，不但可以迁移到其它试题上，而且可以与其它知识点串联起来，逐渐丰富自身的知识体系。 通