新版新人教版八年级数学上册三角形的内角第1课时三角形的内角和学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 11．2　与三角形有关的角 11．2.1　三角形的内角 第1课时　三角形的内角和 1．会阐述三角形内角和定理． 2．会应用三角形内角和定理进行计算(求三角形的角的度数)． 阅读教材第P11～13，完成预习内容． 问题1　揭示三角形的内角和 1．幻灯片出示：解释“什么是三角形的内角”，并通过“内角三兄弟之争”的数学故事引出本节内容． 数学故事：在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结．可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了…….”“为什么？”老二很纳闷．同学们，你们知道其中的道理吗？ 2．利用三角板的三个角之和为多少度来探索三角形的内角和． 30°＋60°＋90°＝180°　　45°＋45°＋90°＝180° 想一想：任意三角形的三个内角之和也为180度吗？ 问题2　探索并证明三角形的内角和定理 做一做 1．在所准备的三角形硬纸片上标出三个内角的编码． 2．让学生动手把一个三角形的两个角剪下拼在第三个角的顶点处，用量角器量出∠BCD的度数，可得到∠A＋∠B＋∠ACB＝180°. 图1 3．剪下∠A，按图2拼在一起