部编版一年级下册语文教材分析.docVIP

. .. . .可修编. 部编版一年级语文下册教材解析 一、涵：注重中华优秀传统文化的渗透与传播 从语文课程的容看，语文“是人类文化的重要组成局部〞“教材要注重继承与弘扬中华优秀文化〞。因此，语文课程、语文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言文化、塑造民族精神品格为己任，为学生潜移默化地注入精神营养。 中华传统文化千姿百态.包罗万象，底蕴深厚，源远流长。针对一年级小学生的年龄特点和承受能力，一年级下册教科书从汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华传统文化。 比方，借鉴古代蒙学读物?三字经??百家姓??声律启蒙?的形式，加以改造，编入教科书，让学生在有节奏的吟诵中识字，像教材中的?人之初??姓氏歌??古对今?;?春夏秋冬?一课，也表达了中国传统蒙学读物的编排特点，其中的词和短语不仅读起来琅琅上口，而且语言典雅，富有文化涵。 再如，利用汉字规律识字，在?动物儿歌?中，小动物的名字都是形声字，?小青蛙?的“青字族〞识字，渗透了形声字规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的趣味与精妙，?猜字谜?，利用了有趣的传统游戏形式，提醒了形声字的造字规律。 又如，选编了?端午粽?作为课文，让学生了解中国的传统节日