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必修二 人类社会的经济发展进程 辞典中对“经济”一词的解释 1.经济就是生产或生活上的节约、节俭,前者包括节约资金、物质资料和劳动等,归根结底是劳动时间的节约,即用尽可能少的劳动消耗生产出尽可能多的社会所需要的成果。后者指个人或家庭在生活消费上精打细算,用消耗较少的消费品来满足最大的需要。总之,经济就是用较少的人力、物力、财力、时间、空间获取较大的成果或收益; 2.经济就是国家或企业、个人的收支状况,如国民生产总值、社会总产值、企业的产量与效益、个人的收入与支出等; 3.经济就是经邦济世、经国济世或经世济民等词的综合和简化。(如“识局经济”(《晋书纪瞻》)、“皆有经济之道而位不逢”(隋王通《文中子中说》卷六)。它的含义包括国家如何理财,如何管理各种经济活动,如何处理政治、法律、军事、教育等方面的问题,即治理国家、拯救庶民的意思; 4. 经济就是家庭管理(见[古希腊]色诺芬著:《经济论》); 5.经济就是一种谋生术,是取得生活所必要的并且对家庭和国家有用的具有使用价值的物品(见[古希腊]亚里士多德著:《政治学》)。 6. 在西方经济学中,经济学家给经济学下了各种各样的定义,但对经济的定义却比较模糊。他们认为经济学的研究对象自然是经济,经济这个最基本的概念是一个清晰自明的实体,对经济无须下定义,故至今为止在西方经济学中经济一词还没有一个明确的定义。 历史(Ⅱ)着重反映人类社会经济和社会生活领域发展进程中的重要内容,共有8个专题。 在人类发展进程中,经济活动是人类赖以生存和发展的基础,它与社会生活息息相关,并在社会政治、文化的发展中起决定作用。了解自古以来中外经济的发展和社会生活的变迁,以及人类为发展社会经济、改善生活所做出的努力,进一步加深对人类社会发展进程中经济和社会生活领域的认识,是高中历史学习的基本内容之一。本模块的学习要点:1.古代中国经济的基本结构与特点2.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展3.中国特色社会主义建设的道路4.中国近现代社会生活的变迁 5.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展 6.罗斯福新政与资本主义运行机制的调节 7.苏联社会主义建设的经验与教训 8.当今世界经济的全球化趋势通过学习,了解历史上中外经济发展和社会生活变迁的基本史实;学会搜集、整理和运用人类经济活动和社会生活方面的相关资料,理解历史上不同国家与地区的社会经济发展模式,并对其做出科学的评价与解释;进一步认识我国的基本国情和世界经济发展趋势,培养为我国社会主义现代化建设而奋斗的社会责任感。中国经济1.古代中国经济的基本结构与特点2.近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展3.(现代)中国特色社会主义建设的道路4.中国近现代社会生活的变迁 专题一古代中国经济的基本结构与特点课标内容:1、知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。2、列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。3、概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。4、了解“重农抑商”“海禁”等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。专题概述 本专题导语主要从农业、手工业、商业和经济政策四个方面概括了中国古代经济的基本特点: 1.古代中国农业具有世界领先、精耕细作、男耕女织、自给自足的特点。其中,世界领先体现为我国是世界农业起源地之一、农耕文明长期居于世界先进水平;精耕细作是我国农耕文明长期居于世界先进水平的重要原因,也是我国古代农业的基本特征;农业和家庭手工业相结合是我国古代农业生产的基本模式。 2.古代中国手工业由官营手工业和民间手工业两部分构成,手工业发展的基础在于农业。 3.古代中国商业是不断发展,发展主要体现在商业交易空间、时间的逐步扩大。 4.古代中国推行重农抑商的经济政策。这种政策在封建社会前期主要起积极作用,在封建社会后期则逐渐阻碍经济的发展。考点一 古代中国的农业经济学科指导意见要求: 基本要求:(1)知道古代中国农业的主要耕作方式:从刀耕火种到铁犁牛耕;(2)了解耕作技术的进步;(3)列举古代著名的水利工程;(4)了解中国古代农业经济的基本特点:以小农户个体经营为主的农业经营方式。(5)培养学生的生态意识和环境保护意识,提高学生的人文素养。 发展要求:知道古代中国的土地制度:地主土地所有制和小农土地所有制;说明:学习时应依据“农业是中国最基本的经济形式”这一总体目标来把握这一课的学习深度和广度。“‘神农’的传说、泰半之赋、沉重的力役”三目为学生课外阅读内容。一、古代农业发展的表现教材从什么角度介绍了中国古代的农业经济?神农的传说----农业的起源刀耕火种—“以牛田”----农业耕作工具和技术的发展沉重的赋税和力役----古代农民的地位和处境贫者无立锥之地-
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