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口耳目; 手指操 嘴巴嘴巴在哪里？嘴巴嘴巴在这里。 耳朵耳朵在哪里？耳朵耳朵在这里。 眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里。;口; 小小手，放背后，
小嘴巴，闭严严，
小眼睛，看黑板，
小耳朵，认真听，
文明守纪我最行！;学习目标
1、我能通过看图对照，认识5 个生字,会写“口、耳、目、手”等4 个生字，认识横折、撇、弯钩 3 个笔画。
2、认识“口、耳、目、手、足”五种人体器官，了解其功能。
3、激发学生对祖国语言文字的喜爱，产生学习汉字的兴趣。; 同学们看看图中的小朋友们在干什么？他们都用了哪些动作呢？;;;;横折;;;;注意正确的书写姿势哦;;;;注意正确的书写姿势哦;;;;弯勾;;;;28;目; 我们的口、耳、目、手、足能做什么呢？;大眼睛，亮晶晶，
样样东西看得清。
小嘴巴，真能干，
能说话，会吃饭。
小耳朵，真是灵，
样样声音听得清。;我有一双小小手，
小小左手和右手。
一共十个手指头，
有了一双小小手，
能洗脸来能漱口，
会穿衣来会梳头，
还能写字和画画。;我有两只小小脚，
小脚本领还真大
会走路，会跑步。
会踢毽子和足球。;读儿歌
人有五件宝，口耳目手足。
学习和生活，天天离不了。;5;二 ;;布置作业： 在虚宫格里按笔顺书写生字 “口﹑耳﹑目﹑手”各一行﹐ 并练习口头组词。;人体器官作用大
大家都要保护它
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