人教版六年级下册数学教案第六单元（数与代数）第8课时.docxVIP

中小学课堂教学资料设计 中小学课堂教学资料设计 第8课时 式与方程（1） 教学内容 式与方程（1）。? 教学目标 使学生进一步认识用字母表示及其作用，能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系。 教 学 重点难点 能正确的用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式等。? ? ? 教学准备 多媒体课件。 教学过程 【谈话导入】 1.看到这些字母，你能立刻想到什么？ 课件出示： BTVSOSkgNBA …… 同学们能很快的说出这些字母或字母组合表示的意义吗?说明字母在生活有一定的地位和作用。 2.揭示课题：这节课我们就来学习式与方程。（板书课题） 【复习讲授】 复习字母表示数 1.结合谈话导入说说用字母表示数有什么优越性？ 教师：用字母能简明的表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。 2.请同学们完成下面的练习。 （1）填空。（课件出示）指名板演，其余学生写在练习本上。 ①用s表示路程，v表示速度，t表示时间，那么s=（ ）。 ②b乘5.6可以写作（ ），还可以写作（ ）；a乘h可以写作（ ），还可以写作（ ）。 ③a、b、c、d表示非0自然数，那么分数乘法的计算方法可以用字母表示（ ）。 （2）订正后提问：在写含有字母的式子时需要注意什么问题？ 3.师生共同总结在写含有字母的式子时应注意的问题： （1）在含有字母的式子里，数和字母中间的乘号可以记作“·”也可以省略不写。 （2）省略乘号时，应当把数字写在字母的前面。 （3）数与数之间的乘号不能省略。加号、减号、除号都不能省略。 【课堂作业】 教材第82页练习十六第1、2题。 学生独立完成，教师要求学生自己检验。 【课堂小结】 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 【课后作业】 完成练习册中本课时的练习。 教学反思