我国大学生科技创新人才的培养现状.问题及对策.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 我国大学生科技创新人才的培养现状.问题及对策 　　对策是一个汉语词语，拼音是duigrave;cegrave;，指古时就政事、经义等设问，由应试者对答。自汉起作为取士考试的一种形式。也指对付的办法或策略。今天为大家精心准备了我国大学生科技创新人才的培养现状.问题及对策，希望对大家有所帮助! 　　我国大学生科技创新人才的培养现状.问题及对策 　　南京大学物理学院的邢定钰院士针对近年来科技界建立的各种人才计划和项目评审，建议各个人才计划实行统一度量衡的管理，减少人才计划的投入。他认为，科研人员应该被给与充足的时间，不应让项目的申报评审、审计等非科研业务占用研究人员大量的精力。另外，在体制上，邢院士建议高校和科研院所努力去行政化，强调没有行政级别的创新人才应得到社会的尊重。 　　中国科学院深圳先进技术研究院院长樊建平基于自身的工作，提出以深圳为试点建设知识市场，提高科研机构在人事和资金运营上的自主权，吸纳国内和国外的人才。他指出，中国整个科技人才的体量与质量和美国相比差距还很大，中国要加速培养自己的人才，个人价值实现和资本回报应该为主要激励方式。 　　中国科协创新战略研究院院长罗晖强调了我国人才结构的问题，指出我国和印度是最大的人才净流出国，北美是最大的流入国，尽管近年来我国的科学资源、结构、层次