信息技术与教育技术.pptxVIP

现代教育技术基础;第一篇　课程导论;【学习目标】;第一节 教育技术概述;一、AECT关于教育技术的定义;1963年的第一个正式定义　;1970年定义;1972年定义;1977年定义;1994年定义;1977定义vs1994定义; ;;1977定义vs1994定义（续）;二、教育技术定义在中国的扩展;中国电化教育的发展;三、教育技术学的学科性质;四、教育技术学学科建设;教育技术学学科建设（续）;第二节 教育技术发展简史;一、教育技术的历史演化进程;媒体教学技术 从直观教学到视听传播 实现个别化教学的教学技术 程序教学 教学系统设计方法 ;教育技术学 理论基础;传播理论; 香侬·韦弗模式;贝罗（SMCR）模式;视听理论：戴尔“经验之塔”理论;;系统方法的一般过程;学习理论;教学理论;第三节 信息社会与教育技术;信息社会教育面临的挑战;第四节 教育技术与教师;教育技术的应用研究 ;教学过程要素的转变;教师角色的转变;教师教育技术能力培训;教师教育技术能力标准;;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。。8月-218月-21Thursday, August 19, 2021 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。01:17:3501:17:3501:178/19/2021 1:17:35 AM 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。