四年级语文（楚才杯）《老虎上网记》.docxVIP

Page 2 老虎上网记 如今，不仅人类在使用计算机，连动物也开始加入到使用计算机的行列中来了。 ——题记 （一） 一天，一只老虎看见了一台笔记本电脑，它以为是什么好吃的东西，于是猛冲过去，咬住笔记本电脑。可是，由于电脑太硬了，它不小心磕掉了一颗牙。它知道了，这不是一个吃的东西，于是它想：这个东西到底是什么呢？它有什么用处呢？沉思了许久，它看到了电脑中间有一条缝，它鼓起勇气，沿着中间，把电脑打开了。 与此同时，显示屏亮了。老虎很好奇，在键盘上这点一点，那击一击，屏幕上出现了IE浏览器的首页。老虎打开其中一个网页，出现了“如何捉住猎物”的视频！老虎觉的这台笔记本电脑非常有意思，就把它带回了家，顺便在附近的书店买了《计算机网络入门》进行研究。 （二） 回到家里，老虎打开电脑，看着《计算机网络入门》，一步一步学习开机、关机、打字、Windows操作……一个多月过去了，它的计算机水平有了些许的提高，它还想继续学习，于是来到动物城最大的电脑学校咨询。 到了校长办公室，山羊校长示意它坐下。说：“你的名字？” “老虎。” “学历？” “大专。” “年龄？” “25岁。” “好。我们这里有计算机基础课、提高课和专业课。你想上哪一门？” “提高课和专业课。” “好。明天来上课的时候付款。” （三） 第二天，老虎带着报名费在学校门口碰见了山羊校长。 “是你啊。来学校了？报名费呢？” “在这里。” “好，你去上课吧。” 从此。老虎每天早上早起来学校上课，上午的课结束后回家吃午饭，然后回来上下午的课，晚上回家后写作业。提高班主要教授网络基础知识，内容不是特别难。一年过去了，老虎从提高班毕业了，开始接受专业班的课程。 专业班主要教授网络编程和网络安全方面的知识，学习内容与提高班相比，难度上了一个档次，学习日程也比提高班密集：每天上午四节课，每节课一小时，下午5节课，前4节每节一小时，第五节为一个半小时，一天九节课的量，数量很多的家庭作业让老虎的身体状况每况愈下。终于有一天，它病倒了。 （四） 医院里，在老虎的病床前，放着还有几天就要完成的课本，家庭作业，还有最先捡到了那台电脑，以及一本《网络编程基础课程》。伴随了它两年的书籍和电脑即将与它分别，老虎潸然泪下。 几天后，老虎进入了弥留阶段。山羊校长拿着它的毕业证书来和老虎道别。老虎看了一眼它的毕业证书，喊道：“一定要保存完好啊！”说罢，眼睛一闭，停止了呼吸，撒手人间。 在老虎的坟墓前，放着那张毕业证书。墓上刻着：老虎（1991-2017），因为计算机而活着，也因为计算机去世。 ——后记 【点评】 小作者以“老虎上网记”为题引起读者极强的阅读兴趣和好奇心理，行文用题记和分大段的形式也非常吸引读者的眼球。 题材新颖，思路清晰。从老虎发现电脑到对电脑好奇；接着老虎自学电脑，到报课程学习；再因老虎学习劳累过度而病倒死亡。层层递进，每一条线索都紧紧围绕老虎与电脑来写。 而且小作者对电脑知识有一定的了解。全篇文章以拟人的修辞手法，将动物赋予人的特征，颇有艺术感，也体现了老虎为了学习电脑知识的刻苦。我们也应该向小作者笔下的老虎学习，为了追求文化知识不断充实自己，但我们也应该注意合理安排学习时间，做到张弛有度，小作者笔下的老虎毕竟不是人。所以它忽略了这一点，最后因过度劳累去世。后记中墓碑上课的文字也让读者有一种啼笑皆非的感觉，充满童真童趣。