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- 2021-08-24 发布于江苏
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Unit 9 Hes kind to children
1教学目标
词汇:能听懂、会说、认读、会写新单词kind, friendly, smart, active, serious。
句型:能用“He / She is……”“He looks…… ”“He loves……”向别人简单介绍自己或他人的性格特点。
2学情分析
在五年级上册第一单元,学生已经学过描述人外貌的一些形容词和句型,大多数学生能用书上的句型描述人的外貌特征。本单元是描述他人或自己的性格特点,是学生感兴趣的话题,需要学生动口动脑,多说多练。
3重点难点
重点:能听懂、会说、认读、会写本课的新单词
难点:综合运用以前学过的几个话题的语言知识来描述朋友或家人的外貌及特点。
4教学过程
词汇:能听懂、会说、认读、会写新单词kind, friendly, smart, active, serious。
2.句型:能用“He / She is……”“He looks…… ”“He loves……”向别人简单介绍自己或他人的性格特点。
活动1【导入】课前热身
读学过的单元A和B部分 greetings2.Review: What does she look like?
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