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四年级组数学集体备课活动记录 四年级组数学集体备课活动记录 四年级组数学集体备课活动记录 柞水县城区第一小学集体备课活动记录表 活动时间   活动地点  四年级办公室 记 录 人  ×××  主 持 人  ××× 参加人员 四年级全体数学教师 课题内容 亿以内数的认识 这节内容是建立在学生学习了万以内数的认识根底上的 教 一节内容，为后边学习亿以内数的读法写法及大数的认识打下 材 根底。知道生活中有比万大的数，进一步认识计数单位“万、 简 十万、百万、千万和亿〞，类推每相邻两个计数单位之间的关 析 系，知道数级、数位。 1、借助计数器数数， 引出新的计数单位， 形象揭示 “万〞“十 万〞“百万〞“千万〞“亿〞相邻计数单位间的十进制关系。 2、注意让学生了解“数位〞的意义，体会“位值〞的含义。 3、使学生初步体会计数单位按一定顺序排列的作用，引出数 位顺序表后，通过说出北京市人口数中一些数字表示的含义体 活 会“位值〞的意义。 4、呈现亿以内数位顺序表，介绍“数级〞，让学生利用数位 过 程 顺序表说出每个数位上的数表示多少，理解“位值〞意义。 柞水县城区第一小学集体备课活动记录表 活动时间 活动地点 四年级办公室 记 录 人 ××× 主 持 人 ××× 参加人员 四年级全体教师 课题内容 亿以内数的大小比拟 教 例 5 教学数的大小比拟。通过呈现 2021 年 6