部编人教版四年级语文上册《习作：推荐一个好地方》教学课件PPT优秀课件 (1).pdfVIP

部编人教版四年级语文上册 导入 我相信你们一定去过很多地方，有没有让 你流连忘返？比如水乡的小镇让我们赏心悦 目， 游乐场让我们兴奋不已，书店让我们流连忘返， 住家附近的小树林使我们的快乐天堂……每个 人都有 自己喜欢的地方，你愿意和大家分享吗？ 推荐一个好地方给同学们吧。 明确 目标 1.过渡：每个人都有 自己喜欢的地方，那么怎样把你喜 欢的地方介绍给大家呢？怎样介绍才更有条理，也让人感到 你喜欢的地方很美，也让大家和你一样喜欢那个地方呢？请 同学们打开课本第12页，读一读，大家一定能找到答案。 2.确定习作主题：推荐一处 自己喜欢的地方，要写出这 个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同 一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。 水乡小镇让我们赏心悦 目，游乐场让我们兴 奋不已，书店让我们流连忘返，住家附近的小树 林是我们的快乐天堂……每个人都有 自己喜欢的 地方，你愿意和大家分享吗?推荐一个好地方给 同学吧 ！ 想一想：你打算推荐什么地方？ 这个地方在哪里？它有什么特别之 处？写出推荐的理由。 如：推荐一个古镇 这个古镇很美…… 在那里可以了解以前人们的生活…… 这个古镇有很多好吃的…… 写完了，自己先读一读，看看有 没有把这个地方介绍清楚，有没有 把推荐的理由写充分。再读给同学 听，请他们提出修改建议。 “最受欢迎的好地方”推荐会 按一定顺序写；抓住特点；重 点部分详写；抒发内心情感。 顺序：由远及近、由近及远、总分总、 游玩的顺序、方位的顺序、从整体到部分、 由上到下等。 特点：形状、颜色、大小等； 重点：在诸多景物中最有特色的； 情感：真实的感受。 开头：介绍自己要推荐的地点.环境情况以及大致特征。 （总写） 中间： （分写） 第一种：可以按照游览或观赏的顺序来描写。 第二种：可以选几处 （两三处）具有代表性的景物来描 写。 第三种：可以按照方位变化来描写。 第四种：展开合理想象。 结尾 ：写自己的内心感受。 （总写） 根据你刚才的材料进行写作练习，注意要把景物写具体。 1.起草作文 2.分享草稿 （1）想一想，应该怎样做能保证 自己一气呵成的文章不会有错别字， 不会有不通顺的地方？ （2）写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你 的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的 地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。还可 以请同伴提提意见，然后再进行修改。 佳作在线 ： 写法品析 丽江古镇 假期，我终于去了七彩云南，游览了向往已 ❶开篇引出作者向大家推荐 久的丽江古镇。 ❶ 的地方——丽江古镇。 丽江古镇最有名的事四方街。一迈进大门， ❷作者采用相近事物对比联 “哗哗”的水声变涌进了我的耳朵。定睛一看， 想的方法，让读者明白，这 大门口一部 巨大的水车正不停地忙碌着。这部水 部巨大的水车到底有多多大。 车足有4米高，与学校里的旗杆差不多。 ❷ 丽江城里的小路是青石板铺的，凹凸不平， 走上去非常舒服。石头路边是一座座的石拱桥， 桥底下流着清清的溪水，溪水清澈见底，水里有 很多小鱼。小鱼在 自由自在地游动，好快乐。站 ❸写了古镇的小路、 在桥上，能听见哗哗地水声，在桥上走过去的人 石拱桥、溪水、小鱼 们是那么的悠闲，在太阳下散步，在路边坐坐， 和桥上悠闲的人们。 拍拍照片。 ❸ 下午、太阳从屋顶切下来，古镇温暖极了， 纳西人民很爱种花，古香古色的屋檐下摆