习作四：二十年后的家乡（第二课时）.pptxVIP

第二课时;;例; 二十年后的家乡 严　格; 出了机场,扑面而来的是新鲜的空气,空气中还夹杂着淡淡的花香。从机场到市区的交通状况也和以前完全不一样了:所有的汽车都是太阳能汽车,既低碳环保,又不堵车,一眨眼就能到你想去的地方;道路两旁栽着应时的花草树木,一年四季都是五彩缤纷的;马路宽敞整洁,没有一个人乱扔垃圾……; 去参观一下我原来上过的小学吧!我招手叫了辆太阳能时空穿梭出租汽车,眨眼间就来到了我的母校。一下车我就发现学校外面多了一条小溪,里面还有活蹦乱跳的小鱼、小虾。小溪周围栽着柳树、银杏树,好像是传说中的仙女在蔚蓝色的纱巾上用彩锦织的点缀。我走进教学楼,发现每一层都有一个小花园,这样,下课后高楼层的同学也可以呼吸到新鲜的空气了。; 这还是我生活了很多年的北京吗?没有了雾霾,空气变得清新;没有了交通堵塞,想到哪儿就立刻到哪儿;没有了环境污染,到处都是花香、溪流;甚至学校的每一层楼上都有了花园! 这真的是北京吗?是我魂牵梦绕的北京吗?是的,它就是美丽的北京城!二十年后,它变得如此美丽!我爱北京!我爱我的家乡!; 这篇习作,想象丰富,内容充实,语言流畅。 1.大胆想象,突显变化　小作者大胆想象二十年后家乡的巨大变化,重点描述了两处场景:一是城市的变化;二是学校的变化。 2.运用对比,呈现差异　文中一开始,小作者就表示疑虑:“北京还有雾霾吗?北京还堵车吗?城市