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中考语文课外古诗词阅读赏析专题训练■ （诗人推己及人，扩大了望月的范围，境界高远。明明是自 己怀人，偏说秋思落谁家。表现手法含蓄、委婉。） 例二、夜雨寄北【李商隐】 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 1、秋字在诗屮除交代季节外，还起到什么作用？ （烘托人物的心情。） 2、请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。 （面对残烛，夜深不眠。在巴山夜雨中展读亲友询问归期的 来信，心屮充满归期无期的孤寂。） 实战演练: 1.山中留客(张旭) 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。 (1)首句山光物态弄春晖用一弄字，有何表达作用? (1)三、四句说 纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣 为什么会 沾衣？诗人如此写有何意义？ 2.浪淘沙?怀旧(李煜) 帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身 是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流 水落花春去也，天上人间。 (1)词的上片和下片分别写了什么? (2)天上人间一句流露了词人怎样的心境? 梅花绝句(陆游) 低空银一钩，楊野玉三尺。 愁绝水边花，无人问消息。 (1)前两句为梅花的岀现展示了一个怎样的背景? (2)你对诗中的梅花形彖怎样理解? 4 .雪中偶题(郑谷) 乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。 江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。 (1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什 么作用？ (2)对这首诗宋人有不同评价，有人说它奇绝，也有人说它 浅俗，你怎么看待？ 绝句(杜甫) 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年。 (1)诗的前两句写了哪几种景物，有何特点? (2)山青花欲燃一句中欲字用得十分传神,请简要赏析. 过松源晨炊漆公店(杨万里) 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 (1)末句的放过和拦用得精彩，为什么？请简要分析。 (2)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲 理的 十一月四日风雨大作(陆游) 僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 诗屮僵与孤，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗 中有什么作用？ (2)本诗表达了作者怎样的愿望? 渡汉江(宋之问) 岭外音书断，经冬复历春。 近乡情更怯，不敢问来人。 (1)前两句中的外、断、复从哪三个角度写作者贬居之 苦，有什么表达作用？ (2)—般人是近乡情更切，急欲问来人，但本诗的后两句不 同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。 闺怨(沈如筠) 雁尽书难寄，愁多梦不成。 愿随孤月影，流照伏波营。 (1)诗中孤字含义丰厚，请做简要分析。 这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样 递进表达的？简要回答。 送杜十四Z江南(孟浩然) 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。 ⑴这首诗以谁的口吻，表达了怎样的思想感情? （2）情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗屮春江正渺 茫作简要分析。 11?除夜作（高适） 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然? 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 （1）首句作者怎样用寒孤两字，营造出与除夕欢乐团圆夜 截然不同的意境？ （2）故乡今夜思千里一句，言故乡的人今夜一定在思念远 在千里之外的我，这样的表达有什么独特作用？简要分析。 12、从军行（王昌龄） 大漠风尘日色昏，红旗半卷岀辕门。 前军夜战j兆河北，已报生擒土谷浑。 (1)诗的前两句用日色昏和 红旗 构成了怎样的一幅边塞 军旅图？简要分析。 (2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要 回答。 雨晴(王驾) 雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。 (1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感? (2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。 夏意(苏舜钦) 别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。 树荫满地日当午，梦觉流莺时一声。 (1)本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的夏意？是如何 表现的？请简要分析。 (2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏 析。 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊,斜日寒 林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨, 春在溪头菩菜花。 (1)这首词的内容与《西江月？明有别枝惊鹊》相同，都是描 写 (2)词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传 神？ 春在溪头菩菜花表达了作者怎样的情感? 20.题奉晚(周敦颐) 花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。 吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。 (1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点? (2)诗人描写昏鸦时为什么用点而不用只？说说你的理 解。 21.早梅(张谓) ?树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。 不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 (1