九年级化学常见的酸和碱教学设计.docxVIP

教学设计正文 课题 《常见的 酸和碱》 一、设计理念 由于学生对“酸”已经存在一定的认识，对“碱”可能 不如酸那样熟悉。所以，本课将根据学生在生活中对酸和碱 的了解，从其己有的知识和经验出发， 使其认识到酸和碱是 化学中常用的两类物质，同时也是生活中常见的两类物质。 引导学生如何确定物质是酸性还是碱性？探讨在生活中检 验酸碱的方法，学习自制酸碱指示剂， 并用其检验生活中物 质的酸碱性。 二、教学目标分析 .知识与技能： 了解常见酸碱指示剂及其变色情况；会用酸碱指示剂检 验溶液的酸碱性。能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有 关的实验。了解几种常见的酸；认识浓硫酸的腐蚀性。 .过程和方法： 通过一