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道路交通安全教育培训 道路交通事故的预防和事故案例剖析 这次学习道路交通安全教育的内容分《安全第一，预防为主》 、 《血泪代价,警钟长鸣》 2 个部分。主要结合对近年来常见、重大安全 事故的深入剖析，详细阐述“安全第一，预防为主”的安全方针，用 血和泪的代价， 警示我们要重视安全， 将安全管理工作落实到每个细 微之处。 目的是教育所有的承运人能清晰的认识交通安全的重要性和违 章驾驶的危害性， 增强交通法制观念， 提高交通安全意识和职业道德 水平，自觉遵守交通法规，减少和预防交通事故的发生。 安全第一 ,预防为主 一、交通安全定义 交通安全是指在交通活动过程中， 能将人身伤亡或财产损失控制在可 接受水平的状态。 交通安全意味着人或物遭受损失的可能性是可以接 受的；若这种可能性超过了可接受的水平，即为不安全。道路交通系 统作为动态的开放系统， 其安全既受系统内部因素的制约， 又受系统 外部环境的干扰，并与人、 车辆及道路环境等因素密切相关。系统内 任何因素的不可靠、不平衡、不稳定，都可能导致冲突与矛盾，产生 不安全因素或不安全状态。 二、交通安全的特点 : ①交通安全是在一定危险条件下的状态， 并非绝对没有交通事故 的发生。 ②交通安全不是瞬间的结果， 而是对交通系统在某一时期、 某一 阶段过程或状态的描述。 ③交通安全是相对的，绝对的交通安全是不存在的。 ④对于不同的时期和地域， 可接受的损失水平是不同的， 因而衡 量交通系统是否安全的标准也不同。 三、交通安全与交通事故的关系 ①交通安全与交通事故是对立的， 但事故并不是不安全的全部内 容，而是在安全与不安全的矛盾斗争过程中某些瞬间突变结果的外在 表现。 ②交通系统处于安全状态， 并不一定不发生事故； 交通系统处于 不安全状态，也未必完全是由事故引起的。 四、交通安全的组成要素 交通安全是一门“ 5E ”科学。所谓“ 5E ”是指：法规、工程、 教育、环境及能源。 ⑴法规 在我国，“法规”是指维护交通秩序，保障交通安全的交通规则、 交通违章罚则及其他有关交通安全的法律等。 交通法规是交通安全的 核心，贵交通安全起保障作用。交通法规必须具备三大条件：一是科 学性；二是严肃性；三是适应性。 ⑵工程 “工程”是指交通工程，它包括三个方面的内容：一是研究和处 理车辆在接到和公路上的运动， 研究其运动规律； 二是研究和处理为 使车辆达到目的地的方法、手段和设施，包括道路设计、交通管理和 信号控制等；三是研究和处理为使车辆安全运行而需要维持车辆与固 定物之间的缓冲空间。 ⑶教育 “教育”是指安全教育，包括学校教育与社会教育两种。学校教 育是对在校学生进行交通法规、 交通安全和交通知识的教育； 社会教 育是通过报刊、广播、电视及广告等方式，广泛宣传交通安全的意义 和交通法规，同时对驾驶员定期进行专业技术知识、守法思想、职业 道德及交通安全等方面的教育。 ⑷环境 “环境”是指环境保护。在发达国家， 80% 以上的噪声污染及废 气污染是由汽车运行造成的， 因此，保障道路交通安全是道路交通环 境保护的重要措施。 ⑸能源 “能源”是指燃料消耗。汽油、柴油的大量使用，造成不可再生 资源的大量消耗， 给人类发展带来影响。 交通事故与能源消耗的关系 一直是发达国家研究的热点。 交通工程是交通安全的基础科学，