新版新人教版八年级数学上册等腰三角形等腰三角形第2课时等腰三角形的判定学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第2课时　等腰三角形的判定 1．探索等腰三角形的判定方法． 2．掌握等腰三角形性质与判定的综合应用． 阅读教材P77～78“思考、例2与例3”，完成预习内容． 知识探究 定义：如果一个三角形有________相等，这个三角形为等腰三角形． (1)阅读下面的证明过程，完成问题： 已知：如图所示，在△ABC中，∠B＝∠C，求证：AB＝AC. 解一：过点A作BC的中垂线AD，垂足为D. 解二：作△ABC的角平分线AD. 数学老师看了两种辅助线的作法后，说：解二是正确的，而解一的作法需要订正． ①请你简要说明解一辅助线作法错在哪里； ②根据解二的辅助线作法，完成证明过程． (2)如果一个三角形有________相等，那么这两个角所对的________也相等(简写成“等角对等边”)． 自学反馈 1．在△ABC中，∠A＝80°，∠B＝50°，那么△ABC的形状是__________． 2．课本P79页练习第1、2、3、4题． 活动1　小组讨论 例1　如图，DB＝DC，∠ABD＝∠ACD，求证：AB＝AC. 证明：连接BC. ∵DB＝DC， ∴∠DBC＝∠DCB. ∵∠ABD＝∠ACD， ∴∠ABD＋∠DBC＝∠ACD＋∠DCB. ∴∠ABC＝∠ACB.∴AB＝