六年级语文（楚才杯）《雨还在下》获奖作文31.docxVIP

Page 2 雨还在下 清晨，我站在床边，看着楼下的林荫道上那许多棵可爱的樱花树。那一团又一团的淡粉好像又稀薄了许多，昨晚下了场雨，可怜的樱花呀。我多么希望它们的花期再长一点，这种花儿多美好，可惜太柔嫩了。 看这天气，好像又要下雨了。今天外婆要来，因为爸爸妈妈要出去扫墓，他们不放心我一个人在家。虽然外婆有的时候特别唠叨，来了就相当于我没有自由时间了，可是我还是很担心她在这种雨天来会不会出事。 唉，管她的！我不再想这些复杂的问题了，去看课外书吧！趁外婆还没来，赶紧享受这仅有的一点儿自由时间吧。 谁知，我才看到没几页，门铃就响了。我叹了口气去开门，只见外婆背后有几滴雨水打湿了衣服。连伞都撑不好！外婆慢慢地走进来，又慢吞吞地走到客厅，一把抓起沙发上的课外书。“还有时间看闲书！你妈妈叫你练琴，你忘了？”她气乎乎地吼道。我只好不情愿地坐在钢琴前，开始练手指练习。 外婆一屁股坐在沙发上，紧盯着我。我没办法，偷不了懒，只得认认真真地识谱、改细节。后来我受不了了，突然想了一个绝妙的理由。我起身对外婆说，“我帮您冲杯饮料吧！豆浆？”她果然上当，“好啊，总算有点良心了。” 我磨磨蹭蹭地冲完了豆浆，再一看时间，才磨蹭了十分钟……于是，我便又对外婆说：“您要不要看杂志？我帮您找几本呗？”结果外婆一下子识破了我的诡计：“不用了，你快继续练琴，我自己找！” 我忍声吞气地，熬了一个上午，外婆叫我不练了，我就欢天喜地，奔向我的课外书！但是——“现在先别看！我带你去吃个中饭，顺便去理发店洗一下你的小油头。”她看着我快要摸到课外书的手，沉着脸说。 出了家门，我的坏心情烟消云散。外婆说，她来的时候是下了雨，现在雨小多了。空气真好啊，夹杂着泥土的方向——这是我喜欢雨的原因。但是，看着满地凋零的樱花花瓣，我又开始讨厌春雨了。 洗完头，吃完饭，我终于可以回家看书了。于是，我奔跑起来，把外婆甩在了后面。毛毛雨打在脸上，冰冰凉，也很柔软。外婆撑着伞在后面穷追不舍，：“臭丫头！才洗的头！还不撑伞！”我感觉有一丝心酸，一股冲力涌上来，鼻头被冲酸了，眼泪想流出来。我朝外婆跑去，她已气喘吁吁。 “外婆，我想给樱花照张相。”我抿抿嘴，说。外婆竟然答应了，掏出手机给我。让我惊奇的是——天有不测风云。突然一下，一阵暴雨倾泻而来。天哪，这可不是编故事哪！毛毛雨眨眼间被倾盆大雨取代。豆大的雨点无情地打下来，在我眼皮底下，地上的花瓣又增多了，书上的樱花又变少了。樱花花瓣不断地被打落，在空中，它们仍然保持优雅的姿态，四十五度转体，然后落在泥土上或是林荫道的地上，铺成漂亮的地毯。 “外婆，我不照了，咱们快走吧！”我皱着眉头，好心疼。就像洁白的雪，不忍踏足，我容易心疼世界上一切美好的事物。 外婆点点头，把伞往我这边斜了斜。我又把伞往她那边推了推。暴雨还在下，樱花还在落。“臭丫头，毛毛雨也是雨。刚刚不打伞，现在下暴雨了，就知道了吧？”外婆数落着我，我听着也不反驳，第一次觉得外婆的唠叨这么好听。 外婆的唠叨，是不是美好的事物呢？雨还在下，有些樱花却仍然坚强地趴在枝头上。即使都被打落了，也会“化作春泥更护花”。如果想到外婆的唠叨有一天不在了，我也许会更珍惜。 樱花该感谢雨，我该感谢外婆。 [点评] 全文清新活泼，亲切动人，朴素而不落俗套，别具一番风味。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 在叙述故事的时候，三言两语便写出了外婆与自己斗智斗勇的过程。通过这一叙事过程，也生动的展现了人物特色。自己的俏皮可爱，奶奶的严肃规矩，人物性格跃然纸上。 意象明确，结构清晰。人物与意象的融合自然。文章将樱花和雨作为意象，分别指代了自己和外婆。通过外婆对自己的教导和关爱，将雨“润物无声”的特点表现的淋漓尽致。 文章最后恰到好处的点明中心，升华主题。尽管外婆唠叨，但是外婆的唠叨在作者看来也是一种美好的事物。“樱花该感谢雨，我该感谢外婆”。 是的，家长对孩子的悉心教导永远是最美好的语言。他们如细雨一般呵护着我们的成长，而我们所要做的是珍惜这份爱，更好的完善自己。