新版新人教版2022年八年级数学上册第十三章轴对称133等腰三角形1332等边三角形1导学案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 13．3.2　等边三角形(1) 1．理解并掌握等边三角形的定义． 2．探索等边三角形的性质和判定方法． 重点：等边三角形的性质与判定． 难点：等边三角形的性质与判定的综合应用． 一、自学指导 自学：自学课本P79－80页“思考与例4”，理解等边三角形与等腰三角形的关系，掌握等边三角形的性质与判定方法，完成下列填空．(7分钟) 总结归纳：(1)三条边都相等的三角形叫做等边三角形． (2)性质：等边三角形的三个内角都相等，并且每一个角都等于60°；等边三角形具有等腰三角形的性质，且有三条对称轴； (3)判定：三个角都相等的三角形为等边三角形；有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形． 二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视．(8分钟) 1．课本P80页练习题1，2. 2．在三角形ABC中，AB＝AC＝2，∠A＝60°，则BC＝2； 3．设M表示直角三角形，N表示等腰三角形，P表示等边三角形，Q表示等腰直角三角形，则下列四个图中能表示它们之间关系的是(A) 小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果．(10分钟) 探究1　如图，△ABC为等边三角形，点D，E分别在BC，AC边上，且AE＝CD，AD与BE相交于点F. (1)求证