数学：江苏省南京市江宁区汤山中学10.7《相似三角形的应用（3）》导学案（苏科版八年级下）.docVIP

10.7 相似三角形的应用（3） 章、节 10.7 教学内容 相似三角形的应用 第 3 课时 课型 新授 教学 目标 1.了解盲区等概念，并应用盲区进行测量. 2.深刻感受测量是现实生活中经常遇到的问题，能结合实际选择合适的测量方法和工具. 3.经历“探索—发现—猜想”，通过实际问题的研究，提高分析问题、解决问题的能力，建立“相似三角形”的模型. 4.综合运用判定相似三角形的条件和三角形相似的性质解决问题，增强用数学的意识. 重点 难点 应用盲区进行测量. 深刻感受测量是现实生活中经常遇到的问题，能结合实际选择合适的测量方法和工具. 导学过程 教师复备（学生笔记） 一、创设情境 同学们玩过“捉