七年级音乐下册第二单元青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2湘教版(2021版).docVIP

七年级音乐下册 第二单元 青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2 湘教版 七年级音乐下册 第二单元 青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2 湘教版 PAGE PAGE 2 七年级音乐下册 第二单元 青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2 湘教版 七年级音乐下册 第二单元 青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2 湘教版 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（七年级音乐下册 第二单元 青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2 湘教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为七年级音乐下册 第二单元 青少年管弦乐队指南（片段）教学设计2 湘教版的全部内容。 青少年管弦乐队指南（片段） 1教学目标 1、认知目标:初步认识和了解认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色和表现力。2、情感目标：通过聆听《青少年管弦乐队指南》，感受音乐情绪。3、能力目标：初步了解乐器的音色，加深学生对各种乐器表现力的认识，培养学生通过合作的方式用乐器来表现音乐。 2学情分析 本教学以“主体，创新”为主题，面向全体学生；以音乐审美为核心，从学生的兴趣爱好出发,运用多种形式和手段，让学生聆听、感受、体验、发现、创造、表现和享受音乐的美；以学生发展为本，多方面培养学生能力为重点，提高学生素质为宗旨，运用多种教学方法，培养学生良好的合作探究意识，提高了学生的创造力和音乐实践能力。 3重点难点 教学重点：通过聆听《青少年管弦乐队指南》，感受各种乐器的音色和表现力。 教学难点：通过对各类乐器音色的初步了解，培养学生用乐器来表现情绪。 4教学过程 活动1【导入】西洋管弦乐简介 1、西洋管弦乐队简介一般说来交响曲、协奏曲、组曲、序曲、交响诗等体裁的乐曲都可统称之为“交响音乐”，由交响乐队演奏。交响乐队又称管弦乐队，形成于18世纪中期的欧洲，它包括四组乐器—-弦乐器（53人），木管乐器（16人）,铜管乐器(12人）,打击乐器(3~4人）。2、乐器的分类介绍木管组乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管铜管组乐器:圆号、小号、长号、大号弓弦乐器组:小提琴、中提请、大提琴、低音提琴打击乐器组：定音鼓、大鼓、小鼓、三角铁、锣、钹等 活动2【活动】青少年管弦乐队指南 1、聆听歌曲《青少年管弦乐队指南》 提问:该乐 曲中出现了哪些乐器? 教师小结 1、复听第一部分:按顺序填入乐器组序号。 a、铜管乐器组 b、弓弦乐器组 C、打击乐器组 d、木管乐器组 全奏：-—d-—a--b-—c 2、复听第二部分：乐曲中依次出现了哪些乐器？ 教师总结：长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管、小提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、法国号、小号、长号、打击乐器 3、乐曲中的变奏十三是由打击乐器奏出的，这个变奏中出现了哪些打击乐器? 教师小结：定音鼓、木琴、铃鼓、三角铁、响板、刮板、大鼓、小鼓、钹、锣等 小结:西洋管弦乐队： 两管一弦一打击 《青少年管弦乐队指南》各乐器音色特点。 活动3【练习】巩固与练习 1、分辨下列乐器（课件展示） 2、聆听下面的音乐片段，说出演奏乐器的名称。 （1）《天鹅》（圣·桑） 大提琴 （2)《那不勒斯舞曲》小号 (3)《G大调小步舞曲》小提琴 (4)《回家》萨克斯 活动4【作业】课后作业与教学反思 搜集一些经常出现在我们身边的管弦乐曲! 反思：1、本课的教学是否是有效的教学？要达成有效的教学必须从科学制定教学目标， 合理设计教学环节，积极创设课堂情境，灵活运用课堂语言，成分利用课堂评价这几个方面下功夫。2、通过本课的乐器学习，是否能激发学生自主学习探究音乐的热情很精神？