初一升初二数学衔接班课程.docx

初一升初二衔接课程 数学 第 第 PAGE #页共58页 代数部分 专题一有理数及其运算 专题说明 本专题内容从引入负数开始， 与小学学习的整数、分数数纳入初中的有理数范畴， 并进行加、减、 乘、除、乘方等运算。 了解并利用数轴这一工具，方便地解决问题。 一、 数的分类 （1）按大小来分 （2）按学习顺序来分 二、 重要概念讲解 数的产生与发展（数的局限性） 相反数 绝对值（非负数性质） 倒数 大于1的数的科学记数法 三、 工具 数轴（三要素） 数形结合法 四、 有理数的运算 1、 加法（符号、绝对值） 2、 减法（转化） 3、 乘法（符号、绝对值） 4、 运算律 加法交换律 abba 加法结合律 （a b） c a （b C） 乘法交换律ab=ba 乘法结合律（ab）c=a（bc） 乘法对加法的分配律 a（b+c）=ab+ac 5、 运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减 ，有括号，先算括号内的。 例题解析 【例1】已知a 3 a 2b O ,求a 2b的值。 【例2】计算: 1(-7-)1 1 1 1 (-7-) (1) 1-— (-3)- 1 - 6 2 3 2 1 2 1 1 (2) 1-— (-1 ) (-1—) (-1 —))。 8 2 【例3】986700000Oooo= （科学记数法） 强化训练 一、选择题 1.卜列运算中止确的是 ( ) A. -3-3 0 B. a a 0 c. 9 (18) 1 D. 53 15 8 9 2 .下列说法中止确的是 ( ) A. 0是最小的整数； B .任何数的绝对值是正数 C. a是负数 D .绝对值等于它本身的数是正数和 0 1 3?在有理数一（一 4）, 一 32, ——，（一5）, 0, 一 （ 3）中，负数有 2 A.1个 B. 2个 C. 3个 D . 4个 4.计算 3 21 (3) ( 2）3的值是 ( ) 7 3 3 6 c 1 c 2 A . 6_ B. 7 C. 8- D. 9- 3 7 7 3 2 5 .如果a与b互为相反数，且X与y互为倒数，那么（a b） 2xy的值为 A.0B. -2 A.0 B. -2 C. -1 D.无法确定 6.一根Im长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第六次后剩下的绳子 的长度为 ( ) 3 5 6 12 1 1 1 1 A. m B. m C. — m D. — m 2 2 2 2 二、 填空题 7?把(1.2)2， 1.53 ,(0?2)3， 0.22按从小到大的顺序排列是 1 3的相反数与 -的倒数的积的绝对值等于 3 3 TOC \o 1-5 \h \z 9?计算 5.4 ( 3 ) ( 3) 0= 。 5 1 已知 m与2互为相反数，n与 互为倒数，则 m n= 。 3 三、 解答题 计算： \o Current Document 3 2 (1)( 0.125) ( ) ( 8) 1 ( 5); 5 3 (2) ( 7.33) ( 42.07) ( 32.07) ( 7.33). 某检修小组从 A地出发，在东西路上检修线路，如果规定向东为正，向西为负，一天中记录如下 (单位：千米)：-6, +7, -8, -7, +9, +5, -2. 收工时距A地多远？ 哪次记录时距 A地最远？ 检修小组走的路程有多远？ 计算: (1) 12 ( - -) -13 --17 3 4 2 (2) 2 8 ( 4) 2 ( 5 3) (1 4). 14.计算: 2 5 3 2 (2) ( 1) ( 1) ( 5) ( 10) (12) ( 6) ( 12) ( 2) ( 28) ( 1) 专题二 整式及其加减 专题说明 本专题的主要内容是单项式、 1、 字母表示数的意义 2、 书写规范 3、 整式的意义、分类、命名 4、 同类项 5、 合并同类项法则 6、 去括号法则 7、 求代数式的值 例题解析 多项式、整式的概念，合并同类项、去括号法则、 整式的加减运算等。 【例1】（1）若 m2 2m 1 ,则2m2 4m 2 014的值是多少? (2)若代数式3x2 4x 6的值是9,则代数式X2 4 -X 6的值是多少? 3 【例2】先化简，再求值 2 2 1 2 1 (2x2 X 1) (χ2 X -) (3x2 3—),其中 X 3 3 强化训练 一、选择题 1. (m n)去括号得 () Amn B m n C m n D m n 2. 下列各判断中，正确的个数是( ) ①在等式 X 8 8 X中，X可以是任何数； 1 ②在代数式 1中，X可以是任何数； X 8 ③代数式 X 8的值定大于C ④代数式 X 8的相反数是X 8。 A 0 B 1 C 2 D 3 3. 当