《澳大利亚》word教案 （公开课）2020年中图版地理 (2).docVIP

第七章 第三节 澳大利亚 教案背景：　　 本节内容选自中国地图出版社?地理?八年级下册第七章第三节。澳大利亚是世界上惟一占有整个大陆的国家，也是一个新兴的移民国家。澳大利亚的自然地理区域极具完整性，对于区域地理的学习有着非常重要的意义。本节教材共包括四局部内容：“澳大利亚的概况〞、“比照明显的自然环境〞、“独特的动植物和自然景观〞、“兴旺的农牧业和工矿业〞。这局部教学内容安排在学生已经学习了大洲、地区、六个国家之后再来学习，对学生稳固区域地理和自然地理根底知识，更好地掌握人地关系，起着总结归纳的作用。 教学对象分析： 本课题授课对象为八年级下学期的学生，学生不是初次学习国家地理，在此前的分国教学中已根本掌握了学习区域地理的一般方法，具备了根本的读图能力及从地图和各种图表中提取、分析、归纳地理信息的能力，但是由于阅历浅、知识面还不够宽等原因，看问题的层次有待于进一步提高，故教学中选用多媒体辅助教学，设计适度的启发性问题，让新知识构建于已有知识之上，完成学习任务。 教学目标： 知识与技能： 1.知道澳大利亚的地理位置，人口和城市分布。 2．了解澳大利亚比照明显的自然环境、独特的动植物和自然景观。 3.掌握澳大利亚兴旺的农牧业和工矿业。 过程与方法： 通过阅读澳大利亚地理位置和地形气候图，能够对图中信息进行总结。加强读图能力的训练。 情感态度与价值观： 通过分析澳大利亚农牧业的开展