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教师教学用书配套试卷 第1篇：初三化学教师教学用书 初三化学教师教学用书 【学生实验一】  化学变化的现象  本次实验的教学目的已在教材中说明。  实验将涉及到固体、液体试剂取用的基本操作和试管、胶头滴管的使用方法，为此，实验前应布置学生预习教材中的有关内容。当然也可以向学生布置实验的预习提纲，例如：  1.阅读教材中实验(一)的全部内容，了解实验目的、实验用品名称和本次实验的步骤要求。  2.仔细查阅教材实验部分化学实验常用仪器介绍表格中试管、滴管两项，了解它们的用途和使用留意事项。  3.阅读教材实验部分化学实验基本操作中“1.药品的取用”的内容，重点了解以下两个问题：  (1) 怎样合理地将粉末状固体和块状固体送入试管中  (2) 怎样使用胶头滴管吸取和往试管里滴加液体试剂  教材中前几个学生实验属于学生独立进行实验操作的初始阶段，应以练习为主，建议教师无论是在讲解还是在组织学生讨论基本操作时，都应配以演示，甚至可以发布操作口令，带领学生进行模仿式操作来完成实验过程。例如试管的拿法，滴管的用法，怎样振荡试管才能使试剂混合均匀、反应完全而溶液又不外溅。  课开始时，组织学生检查仪器、药品是否齐全，然后对照实物、结合预习的操作步骤方法，教师边演示边发布操作指令，要求做到令行禁止，以便集中留意力。  在本次实验中，除对酒精灯的燃烧现