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感受生活中小发明带来的方便，萌发创新意识 科学活动：小电器用处大 目标： 1、了解并知道家用电器给我们生活带来的方便之处。 2、关注周围环境中的科技小产品。 准备： 1、将教室一角布置成“小电器商店”：电吹风、小电扇、电熨斗、吸尘器、电动剃须刀、搅拌器、榨汁机等。 2、橙子、纸杯、湿手绢。 过程： 参观小电器商店，认识各种小电器。 提问：你们认识这些小电器吗？它们分别叫什么名称？有什么用？ 操作实践，感受小电器的奇妙之处。 出示橙子，讨论如何榨成汁，尝试使用榨汁机榨橙汁，引发幼儿思考：榨汁机给我们的生活带来了什么好处？ 出示吸尘器，请幼儿动手操作，说说吸尘器的用处，讨论：吸尘器与扫把相比有什么方便之处？ 出示湿手绢，请幼儿挑选合适的小电器：怎样才能让小手绢很快变干呢？ 3、寻找生活中其它的家用小电器，产生进一步了解的兴趣。 （1）为家庭选购小电器： “你家里有哪些小电器，还需要哪些小电器？” “电动剃须刀有什么用，给谁用的？” （2）经验介绍： “你还知道或见过、用过哪些小电器？” “你认为我们生活中还需要发明哪些小电器来方便我们的生活?” 区域活动：小电器 材料：油画棒、剪刀、小盒子、小瓶子等废旧材料。 方法：1、幼儿自主选择材料设计制作各类小电器。 2、教师观察幼儿的动手能力并适时给予帮助。 生活中有许多小电器，给我们生活带