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- 2021-08-25 发布于北京
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第八章 学校组织的社会学分析;;;;;;;;;(四)学校组织的管理;;;;;;;;第九章 社会变迁与教育制度;;; 三、教育制度变迁的动力;;;;(三)社会局变与教育制度变迁;第十章 社会结构与教育制度;2、不同经济结构中教育制度特征;;;三、人口结构与教育制度;;第十一章 社会问题与教育问题;;;;;五、教育机会均等的含义及其内容:;六、我国教育机会不均等的主要表现及其致因:;; 七、学习压力对心理的影响:;;;第十二章 教育制度的功能;;三、教育制度创新;第十三章 教育与个体发展;;第十四章 教育与国家发展;;;9、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期,是将来一切光明和幸福的开端。。8月-218月-21Thursday, August 19, 2021
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。05:58:2205:58:2205:588/19/2021 5:58:22 AM
11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。8月-2105:58:2205:58Aug-2119-Aug-21
12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。05:58:2205:58:2205:58Thursday, August 19, 2021
13、志不立,天下无可成之事。8月-218月-2105:58:2205:58:22August 19, 2021
14、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。19 八月 20215:58:22 上午05:58:228月-21
15、会当凌绝顶,一览众山小。八月 215:58 上午8月-2105:58August 19, 2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2021/8/19 5:58:2205:58:2219 August 2021
17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。5:58:22 上午5:58 上午05:58:228月-21
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