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公共艺术课程教学微课分析 摘要：在高职院校教育课程体系中，公共艺术课程是不可或缺的关键性组成要素，是对高职学生进行美育教育的关键点。当下，微课不断应用到高职公共艺术课程教学中，在提高公共艺术课堂教学有效性的基础上，利于促进学生的全面发展。因此，从不同角度入手客观阐述高职公共艺术课程教学中微课的应用。 关键词：高职；公共艺术课程教学；微课；应用；分析 一、微课 就微课而言，简单来说，就是微型视频课程，即微课程，教学视频短小精悍，以某知识点、教学环节为中心的一种全新网络课程资源，可以支持多样化的学习方式。课堂教学视频便是微课的关键性教学内容，包含多方面的教学支持资源，比如，教案、音频、练习测试等，处于统一的网络结构体系中，相互促进以及补充，可以最大化提高有限课堂教学时间利用率，丰富课堂教学内容，优化课堂教学形式，促使课堂教学更具趣味性，利于激发学生学习兴趣，使其更好地参与到课堂教学中，更好地学习课程知识。学生可以不用受到时空限制，利用课余时间，借助手机、电脑等，随时学习课程知识，利于强化他们的自主学习意识，提高他们的学习效率。还能在一定程度上，确保课堂教学各环节顺利进行，最大化提高课堂教学有效性，确保教学目标顺利实现。 二、高职公共艺术课程教学中微课的应用 1、复习旧知识。在公共艺术课程教学中，高职教师要全方位准确把握教学大