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公共体育教学运动风险防范研究 随着当前高校教学体系不断成熟和完善，体育教学的元素和内容也实现了内涵丰富与完善，尤其是一些极具时代气息的体育运动项目，但是在对这些体育项目的价值应用和认知来说，其更多停留在教学方法上，忽略了整个体育教学活动中潜在风险的有效认知。因此，对整个教学活动开展来说，结合其广泛参与的具体特点，想要实现整个高校公共体育教学运动进行的理想效果，就必须通过全面完善融入健康教育的具体理念，完善整个教学活动进行过程中潜在的运动风险防范机制建设，从而实现公共体育教学运动的理想效果， 1当前公共体育教学运动进行过程中存在的具体风险 在当前整个教学活动进行过程中，人们对体育活动进行的价值作用认知日益成熟，尤其是公共体育教学运动中，其参与人数的广泛性和体育项目的多元性，决定了必须选择完善构建整个体育教学运动进行的具体元素，从而确保整个公共体育教学运动能够发挥其理想效果和价值。结合目前公共体育教学运动的具体开展状况可以看到，由于缺乏足够的师资力量，以及对公共体育教学运动的问题认知不全面，从而使得整个教学运动进行过程中出现了体系化风险。而认知这些风险内容，并制订合适的方法，将为整个公共体育教学运动进行提供重要帮助。具体而言，其风险主要表现为：（1）公共体育教学运动中，由于多数体育教师对公共体育运动项目进行过程中潜在的风险缺乏准确认知，尤其是很多教师盲目