（安徽专版）2020中考物理复习方案 第一篇 教材梳理 课时训练（07）压强试题.docx免费

学必求其心得，业必贵于专精 学必求其心得，业必贵于专精 PAGE PAGE 1 学必求其心得，业必贵于专精 课时训练(七)　压强 （限时:45分钟) |对点训练｜ 【考点1】 理解压强的物理意义以及定义式p=FS,知道其单位：帕(Pa）；能正确运用该定义式进行计算。（B) 1.［2019·益阳］家用小轿车每个车轮与地面的接触面积为0.01 m2，车重1.2×104 N。车内驾驶员及乘客共重3×103 N.静止在水平地面上时小轿车对地面的压强是 （　　） A。3.00×105 Pa B。3.75×105 Pa C.1.20×106 Pa D.1.50×106 Pa 2.[2019·徐州］一位同学体重为600 N，自然站立在水平地面上,对地面压力为　　　　N,双脚站立对地面的压强比行走时　　　　；某沼泽地能承受的压强为2×104 Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为　　　　m2才不会陷入沼泽地.? 3.[2019·贵港］在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图K7-1所示.这种逃生安全锤有一端设计成锥形，这样做的目的是通过　　　　受力面积的方法,从而　　　　压强来破坏玻璃窗逃生.（均选填“增大或“减小）? 图K7-1 4.［2019·黄石］如图K7—2所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同，乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等,下列判断正确的是 (　　） 图K7—2 A。ρ甲=ρ乙ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙 C。m甲=m乙=m丙 D.m甲m乙=m丙 【考点2】 能推导出液体的压强与液体的深度和密度之间的关系式,即p=ρgh,并能正确运用该关系式进行计算。（A） 1.［2019·广州]如图K7—3所示,平静的湖中，下列哪处水的压强最小 (　　） 图K7-3 A.a B.b C。c D.d 2.[2019·宜昌］一个空药瓶,瓶口扎上橡皮膜用力使其竖直地浸入水中，一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同(如图K7-4所示），下列关于橡皮膜的说法正确的是 (　　） 图K7-4 A。瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同 B.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸，朝下时形变更多 C。两次都向内凹,形变程度相同 D.两次都向内凹，瓶口朝下时形变更多 3。[2019·宁夏]小明同学在探究液体内部压强的规律时，用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了如图K7-5所示液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度的关系是ρ甲　 　（选填“大于”“小于或“等于”）ρ乙。? 图K7-5 4.[2019·绥化]如图K7—6所示,水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的　　　　。若水对壶底的压强是1.5×103 Pa，则壶中水深　　　　cm。(g取10 N/kg）? 图K7—6 5.[2019·娄底]如图K7-7所示，薄壁容器的底面积为S，重为G1,内装有密度为ρ、重为G2的某种液体,深度为h,容器放置在水平桌面上静止,那么容器底部受到的液体压强为　　　　，容器对桌面产生的压强为　　　　.? 图K7-7 【考点3】 知道1个标准大气压的大小;能运用大气压强知识解释说明一些相关的问题。知道流体压强与流速的关系，并能运用这一关系分析说明一些相关的现象。(A） 1.[2019·苏州]2019年4月23日，中国人民海军成立70周年阅兵仪式在黄海举行.两并排行驶的舰艇编队间距较远(如图K7-8所示）,这是因为若靠得过近,彼此间海水流速会很大，导致压强很　　　　,压力差会使舰艇发生碰撞。? 图K7-8 2.[2019·娄底］小明在物理实验室利用托里拆利实验测量大气压强的值。实验时他没有将玻璃管竖直放置,而且稍稍倾斜了,如图K7-9所示，则此时大气压强等于　　　　mm高水银柱产生的压强;如果此时在该实验室做“观察水沸腾”的实验，测得水的沸点将　　　（选填“高于“等于或“低于”)100 ℃。? 图K7-9 3。[2019·苏州]如图K7-10甲所示，一个装有适量水的烧杯放置在水平桌面上,将一装满水的小试管（管壁厚度不计）倒扣在水中，对小试管施加一个竖直向上的拉力F,使其缓慢上升到如图乙所示位置。在此过程中，小试管中一直充满水,这是由于　　　　的作用，试管口中心的压强　 (选填“变大”“变小”或“不变)。 图K7—10 4。［2019·青岛］如图K7—11所示为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高，瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出，这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使